某兴趣小组发现,放学以后,我市大多中小学校园附近商店内人头攒动,原来是学生们在购买零食,据多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用,某组员不禁要问:难道辣条不会对身体造成伤害吗?现以仓鼠为研究对象设计一个实验,对这个问题进行探究。
(实验材料:辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)
(1)提出问题:辣条会对仓鼠身体有伤害吗?
(2)作出假设:辣条会对仓鼠身体有伤害。
(3)制定计划与实施计划:
组别 | 实验材料 | 每次投放等量的鼠粮 | 4个月以后结果 |
甲组 | 各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 | 普通鼠粮 | 5只活动能力正常 |
乙组 | 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎,再用微波炉烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与原鼠粮一致) | 2只已经死亡3只活动能力弱 |
①该实验的变量是:_____:甲、乙两组实验中,起对照作用的是_____组(“甲”或“乙”)。
②每组用5只仓鼠,而不是只用1只的原因是_____
(4)分析实验结果,得出的结论是:_____
(5)结合实验结论,请给我市中小生提出建议:_____(合理即可)
九年级生物综合题中等难度题
某兴趣小组发现,放学以后,我市大多中小学校园附近商店内人头攒动,原来是学生们在购买零食,据多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用,某组员不禁要问:难道辣条不会对身体造成伤害吗?现以仓鼠为研究对象设计一个实验,对这个问题进行探究。
(实验材料:辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)
(1)提出问题:辣条会对仓鼠身体有伤害吗?
(2)作出假设:辣条会对仓鼠身体有伤害。
(3)制定计划与实施计划:
组别 | 实验材料 | 每次投放等量的鼠粮 | 4个月以后结果 |
甲组 | 各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 | 普通鼠粮 | 5只活动能力正常 |
乙组 | 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎,再用微波炉烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与原鼠粮一致) | 2只已经死亡3只活动能力弱 |
①该实验的变量是:_____:甲、乙两组实验中,起对照作用的是_____组(“甲”或“乙”)。
②每组用5只仓鼠,而不是只用1只的原因是_____
(4)分析实验结果,得出的结论是:_____
(5)结合实验结论,请给我市中小生提出建议:_____(合理即可)
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组发现,放学以后,我市大多中小学生喜欢到校附近商店购买零食,据多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用,某组员不禁要问:难道辣条不会对身体造成伤害吗?现以仓鼠为研究对象设计一个实验,对这个问题进行探究。
(实验材料:辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)
(1)提出问题:辣条会对仓鼠身体有伤害吗?
(2)作出假设:辣条会对仓鼠身体有伤害。
(3)制定计划与实施计划:
组别 | 实验材料 | 每次投放等量的鼠粮 | 4个月以后结果 |
甲组 | 各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 | 普通鼠粮 | 5只活动能力正常 |
乙组 | 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎,再用微波炉烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与原鼠粮一致) | 2支已经死亡 3只活动能力弱 |
(1)该实验的变量是:______:甲、乙两组实验中起对照作用的是____组(“甲”或“乙”)。
(2)每组用5只仓鼠,而不是只用1只的原因是________________。
(3)分析实验结果,得出的结论是:_______________。
(4)结合实验结论,请给我市中小学生提出建议:_______________。(合理即可)
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在人们的日常生活、生产实践中,常常涉及到生物学知识,如草莓成熟时节,气温逐渐升高,买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间,某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓,并设计了以下实验方案:
请利用你所学的知识,回答下列问题:
(1)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是__________;设置乙组的作用是_________。
(2)你认为草莓变质的根本原因是_________________________;通过该实验可以得出的结论是___________________。据此结论,列举日常生活中的实例:_______________________。(答出1点即可)
(3)制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是__________________。
(4)当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品,经常食用此类食品存在的安全隐患是______________________________________。(答出1点即可)
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2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)晚上放学路上,一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来,他急忙进行躲避,这属于______反射,在此过程中图一中②的变化趋势是________________.
(2)若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图三中的[ ]________.通过此现象可以证明此人脊髓的________功能是正常的.
(3)若某人感冒以后,病菌可能会沿图一[ ]_______进入中耳,引起人的中耳炎.
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2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)晚上放学路上,一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来,他急忙进行躲避,这属于________反射,在此过程中图一中②的变化趋势是________.强光刺激图一中[________]________ 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到 图二[________]________形成视觉.
(2)若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图三中的[________]________或[________]________.通过此现象可以证明此人脊髓的________功能是正常的.
(3)若某人感冒以后,病菌可能会沿图一[________]________进入中耳,引起人的中耳炎.
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2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)晚上放学路上,一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来,他急忙进行躲避,这属于________反射,在此过程中图一中②的变化趋势是________.强光刺激图一中[________]________ 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到 图二[________]________形成视觉.
(2)若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图三中的[________]________或[________]________.通过此现象可以证明此人脊髓的________功能是正常的.
(3)若某人感冒以后,病菌可能会沿图一[________]________进入中耳,引起人的中耳炎.
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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是 ( )
A. 都能自己制造营养物质 B. 都能摄取物质并排出废物
C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长和繁殖
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调查是科学探究常用的方法之一。生物兴趣小组通过调查发现校园里有①榕树、②葫芦藓、③侧柏、④月季、⑤相思草、⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟,组员们将这些生物进行分类,下列叙述不正确的是( )
A. 按照以上生物的形态结构特征来进行分类,可分为两类:一类是⑥⑦⑧;另一类是①②③④⑤
B. 把①②③④⑤按有无种子可分为:孢子植物和种子植物,其中种子植物有①③④⑤
C. 把⑥⑦⑧按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类:⑧是脊椎动物;⑥⑦是无脊柱动物
D. 种子植物①③④⑤全部属于木本植物
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