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为预防甲型H1N1流感病毒的传播，同学们每天早晨到校后都要测量体温，老师把测温仪对准同学们的额头，接受人体向外辐射的________（选填“红外线”或“紫外线”），从而进行测温；周末，工友在教室内喷洒消毒液进行消毒，很快在室外也能闻到消毒液的气味，这一现象说明________；如果有同学发高烧，校医可以用酒精帮他实施物理降温，这是因为________．
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目前甲型H1N1流感防控形势严峻．为了防止流感疫情在学校的聚集性暴发流行，学校实行每天测体温制度．如图是非接触式电子体温计，使用方法是直接对人体额头测量，不接触人体皮肤，通过接受人体发出的某种光线，测量体温．则体温计接收到的光线是（ ）
A．红外线
B．紫外线
C．绿光
D．蓝光九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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目前甲型H1N1流感防控形势严峻．为了防止流感疫情在学校的聚集性暴发流行，学校实行每天测体温制度．如图是非接触式电子体温计，使用方法是直接对人体额头测量，不接触人体皮肤，通过接受人体发出的某种光线，测量体温．则体温计接收到的光线是（ ）
A．红外线
B．紫外线
C．绿光
D．蓝光九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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全球抗击甲型H1N1型流感病毒
今年世界各国严格防控甲型H1N1型流感病毒，我国各大入境关口都进行严格的进出境人员管理，进入境人员在进入检票口后要利用红外线测量体温．红外测温仪由光学系统、光电探测器、信号放大器及信号处理、显示输出等部分组成．被测物体和反馈源的辐射线经调制器调制后输入到红外检测器．两信号的差值经反放大器放大并控制反馈源的温度，使反馈源的光谱辐射亮度和物体的光谱辐射亮度一样．显示器指出被测物体的亮度温度．
（1）红外线测温仪是利用______工作的，其特点是随着______升高，物体的辐射能量越强，从而可以测出不同人的体温；
（2）与普通液体温度计相比，红外测温仪的优点：______；（写出1个优点）
（3）进出境关口一旦发现疑似病人，应立即带入负压隔离室，确诊后在通过负压救护车已送到定点的医院接受治疗．负压隔离室内的气压低于外面的大气压，请分析这样有什么好处？
答：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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人体的正常温度约是______℃．为预防甲型H1N1流感，我们应常测体温．常用体温计的工作原理是根据液体的______的性质制成的．某同学某次自测体温的体温计如图所示，其读数为______．
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目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施．专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩．一粒飞沫的直径约为1×10-6～5×10-6m（分子直径约为1×10-9m），由此可判断飞沫 ________分子．（选填“是”或“不是”）
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目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施．专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1 m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩．一粒飞沫的直径约为1×10－6～5×10－6m（分子直径约为1×10－9m），由此可判断飞沫________分子．（选填“是”或“不是”）
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2009年甲型H1N1流感病毒在全球范围内爆发，为了防止疫情的扩散，小明所在的学校对学生进行一日三次的体温测量，一般情况下人的正常体温为37.0℃，当体温为37.5℃时被视为发热需要隔离观察，如图中小明所测体温计的示数为________℃，小明________（判断小明是否发热）．
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下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A． 人的正常体温约为39℃
B． 无线电波在空气中的传播速度约为340m/s
C． 甲型H1N1流感病毒的长度约为1cm
D． 电冰箱的额定功率约为100W
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在防范甲型H1N1流感疫情中，医务人员发挥了重要作用，他们工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中正确的是（ ）
A．体温计用水银做测温液体，主要是因为水银的密度很大
B．牙医借助平面镜成像的特点看清牙齿的背面
C．喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，是分子的扩散现象
D．夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦
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