期中考试结束后,初一年级将评选出表现突出的老师和同学,加以奖励,授予“________之星”荣誉,如勤劳之星、正义之星、文明之星、团结之星,诚信之星,环保之星……请你推选一位你所熟悉的初一年级的老师或同学,用两件以上的事例表现他(她)的性格特点。
要求:(1)以“他(她)是年级________之星”为题写一篇记叙文。
(2)字迹工整,使用修改符号。
(3)不少于600字。
七年级语文作文题简单题
按要求作文
期中考试结束后,初一年级将评选出表现突出的老师和同学,加以奖励,授予“XX之星”荣誉,如勤劳之星、正义之星、文明之星、团结之星,诚信之星,环保之星……请你推选一位你所熟悉的初一年级的老师或同学,用两件以上的事例表现他(她)的性格特点。
请以以“他(她)是年级 之星”为题写一篇记叙文。
要求:(1)要突出人物的特点。(2)字迹工整,使用修改符号。(3)不少于600字。
七年级语文命题作文简单题查看答案及解析
期中考试结束后,初一年级将评选出表现突出的老师和同学,加以奖励,授予“________之星”荣誉,如勤劳之星、正义之星、文明之星、团结之星,诚信之星,环保之星……请你推选一位你所熟悉的初一年级的老师或同学,用两件以上的事例表现他(她)的性格特点。
要求:(1)以“他(她)是年级________之星”为题写一篇记叙文。
(2)字迹工整,使用修改符号。
(3)不少于600字。
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考试结束后,初一(1)班杨晓舟获得了年级作文最高分,得到了老师的赞赏,而成绩不理想的李凡却很不服气。在老师评析杨晓舟作文时,李凡不注意听讲。如果你是李凡的同桌,你会如何委婉地劝导他呢?以下劝导最准确得体的一项是( )
A.李凡,晓舟的作文写得多好啊,你应该心悦诚服!
B.李凡,我们要想把作文写好,就要善于学习别人的优点,他山之石,可以攻玉嘛。
C.李凡,晓舟的作文写得多好啊,您难道不应该心悦诚服吗?
D.李凡,他山之石,可以攻玉,你如果想把作文写好,就必须学习别人的优点。
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七年级上学期的学习生活即将结束了,语文老师看着同学们的日记和作文写得越来越好,号召每位同学选出自己满意的作品,互助评改后结集成册。
(1)请给作文集命名:《__________________》。
(2)请给杨青同学的作文片段进行评改。
①打开记忆的阀门,往事如潮水般划过来……
②小时候的我非常淘气,趁着爷爷奶奶不在家,我便给鸭子洗澡。我把一个个刚孵出的鸭子按进洗脸盆里,它们都被我弄“感冒”了。爷爷奶奶回来后把我教育了一番。
①段有一处用词不当:___________应改为_______
②评注第二段,不少于30字:__________
(3)作文集中有一个“班级趣事”的微写作板块,语文课代表徐畅设计了一组词语,请你从中选择3个,发挥想象写一段话。要求:①至少有一个比喻句:②不少于60字。
笑话 表演 怪脸 幸福 摔倒 捧腹大笑
________________________________________________
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11月20日下午,南山小学二年级(2)班的同学在操场上进行了期中考试,分别考核了坐立行等科目。每个同学头顶放个碗,须站10秒钟才合格。该校试行课改,低年级考试成绩中,行为习惯占比达40%,而文化课仅占20%。
阅读上述材料,回忆在人生路上,你遇到过哪些别样的考试,然后写下来。请以“别样的考试”为题写一篇作文,600字左右,写出真情实感。
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初一年级同学要举办“光盘”演讲活动,邀请春蕾中学的李老师参加。下面是某同学写的请柬,在格式和语言上共有五处错误,请找出并改正。(5分)
请柬
尊敬的李老师A:
为发扬中华民族的优良传统B,增强同学们的节约意识,我们年级将于6月20日C在学校的阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动D,特邀请您参加。务必按时到会E。
2014年6月10日
阳光中学初一年级F
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
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综合性学习。
近期,初一年级语文组组织语文实践活动,计划阅读名著《朝花夕拾》。同学们都积极行动起来,不仅个人阅读,还自发组成了阅读小组阅读;许多老师、家长也热烈响应,读书活动蔚然成风。班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的活动,请你积极参与。
1.活动策划:请为这次班会设定一个主题。
2.名著撷英
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?
上面文字选自鲁迅先生的回忆性___________(体裁)《朝花夕拾》,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是__________“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”____________的心情。由此可见,此时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
3.活动参与:阅读《朝花夕拾》,请你说出一个你喜欢的故事,并谈谈喜欢它的理由。
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(快乐假期)期末考试结束,老师让同学们在假期中选择做三件能提高自己学习成绩的事情。我会选择做哪三件事呢?
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根据下面提供的情境,按要求回答问题。
期中考试前夕,学校准备举行一次爬山活动。你也正想放松一下,爸爸知道后,对你说:“期中考试一结束,随你想去哪儿玩都可以。”妈妈知道后,则左右为难,犹豫不决……
(1)“爸爸”的意思是:__________________________________________________
(2)为了说服爸爸,你说:_______________________________________________
(3)为了争取妈妈的支持,你说:_________________________________________
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时光飞逝,七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间,每个人都经历了快乐与痛苦,成功与失败。在此过程中,老师帮助过我们,家长支持过我们,同学安慰过我们,朋友激励过我们。不论,今天我们是否取得满意的成就,都应该对这些帮助过我们的人、这些给我们经验教训的事说声“谢谢”。请以“谢谢你(您), ”为题写一篇文章。
要求: ①先把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④卷面整洁,书写规范,不少于600字。⑤文中不要使用真实的地名、校名、人名。
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