现有一种植物的种子，已知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不了解其萌发与光是否有关．某...

现有一种植物的种子，已知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不了解其萌发与光是否有关．某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：

（1）向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中．

（2）将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同．问：

（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比，只有一项实验条件不同，其余均相同．其中起对照作用的实验因素是：　　　　 ．

（2）若实验前该同学提出了“光对该种植物种子的萌发无影响”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是：　　　　 ．

（3）若实验前该同学提出了“光对该种植物种子的萌发有影响”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是：　　　　 或　　　　 ．

（4）若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，则请你根据实验结果作出相应的结论：　　　　 ．

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某同学设计了这样的实验:将小麦种子分为等量的两组,都给予适量的水、适宜的温度和充足的空气,一组放在阳光下,另一组放在黑暗处。他想要探究的问题是(　　)

A. 水分对小麦种子萌发是否有影响　　 B. 光照对小麦种子萌发是否有影响

C. 空气对小麦种子萌发是否有影响　　 D. 温度对小麦种子萌发是否有影响

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某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表示的探究计划。

分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要（　　 ）

A. 适宜的温度　　 B. 适量的水分　　 C. 充足的空气　　 D. 光照

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生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响．他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：

（1）做出的假设是 ________ 。　　

（2）取A．B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是________对照组是________

（3）如果A．B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是 ________。

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某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他能探究的问题是

A．光照对小麦种子萌发是否有影响　　　　 　　 B．水分对小麦种子萌发是否有影响

C．空气对小麦种子萌发是否有影响　　 　　　　 D．温度对小麦种子萌发是否有影响

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孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是

A．温度太低

B．实验时间过短

C．种子储存时间过长，胚已死亡

D．光照不适宜

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孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是

A．温度太低

B．实验时间过短

C．种子储存时间过长，胚已死亡

D．光照不适宜

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某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（　　 ）

A．水分对小麦种子萌发是否有影响

B．光照对小麦种子萌发是否有影响

C．空气对小麦种子萌发是否有影响

D．温度对小麦种子萌发是否有影响

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下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（　　　　　　 ）

A. 空气　　 B. 温度　　 C. 水分　　 D. 光照

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