通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）写出图中编号仪器的名称：①________长颈漏；水槽
（2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是：
________ ，若选用G装置收集该气体，发生装置应与_______导管相连；
（3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为_______________________________，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是 ________F、C
（填编号），若选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是 ________；
（4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为最合理的装置是___________________（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；
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通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答有关问题：
（1）图中标有a的仪器名称是_____。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，可选择的收集装置是D或_____（填字母，下同）。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_____，反应的化学方程式为_____。
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（7分）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）图中标有a的仪器名称是________。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________
可选择的收集装置是D或________（填字母，下同）。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是________，反应的化学方程式为________。
（4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是________。
②工业上用氮气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：N2+3H2
NH3）。实验室模拟合成氨气的流程如下：
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通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）图中标有a的仪器名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，可选择的收集装置是D或________（填字母，下同）。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是________，反应的化学方程式为________。
（4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。
①若实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是________。
②工业上用氮气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：
；已知：同温同压下气体的体积比等于气体的分子数之比）。实验室模拟合成氨气的流程如下：
流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是________，从而提高氮气和氢气的利用率。
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通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
⑴图中标有a的仪器名称是________。
⑵实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 _________,欲收集较纯净的氧气，最好选用的收集装置是_____ (填字母，下同)，判断氧气已经集满的方法是_____。如用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_____。
⑶实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气，应选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为___。
⑷下面左图是校本课程研究小组在老师指导下改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是霍夫曼电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：
①写出电解水的化学方程式：____________；
②用玻璃三通管将左图装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_____；
③左图实验装置的优点是：_____，与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是：____。
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通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_______。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先_____________，加药品后试管口还应放置_____________，作用是：____________，反应的文字表达式 是___________________。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 (填写试剂名称)______，反应的文字表达式是_____________________。 如果用E装置收集该气体，则气体从________端进入(填“b”或“c”)。实验室用B装置还可以制取的气体是 __________，文字表达式为：_____________________________。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是____________________________ 。
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通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，另设计了几套实验装置进行研究，请结合下图1回答问题：
（1）写出标有数字的仪器名称：①________
（2）同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和____（填A-F序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少_______；该反应的化学方程式为_____________。
（3）实验室制取氢气若用 C 装置，在有孔塑料板上放置的药品是_____，该装置的优点是_______；
（4）①如图2是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答：
甲装置中，向a中加入一定量水后会看到_____________，一段时间内观察到气球大小不变化，说明该装置气密性良好。气密性良好的乙装置中，若锥形瓶中装有NaOH固体，向锥形瓶加入分液漏斗中的水，则气球胀大的主要原因是________________。气密性良好的丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，加入分液漏斗中的液体最好是_______。
A. 稀硫酸溶液 B.NaOH溶液 C.NaCl 溶液 D. NH4NO3溶液
②如图3装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答：气体应从_________（填“b”或“c”）进入。
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通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，另设计了几套实验装置进行研究，请结合下图回答问题：
(1)写出标有数字的仪器名称：①__________
(2)同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和________(填装置序号)进行组装，而小明认为A装置中还缺少_______；该反应的化学方程式为___________。
(3)同学们要收集CO2，可用____________(填装置序号)进行收集，检验集气瓶中收集满CO2的方法是_____________________。
(4)①如图1是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答：
甲装置中，向a中加入一定量水后会看到气球胀大，一段时间内观察到______，说明该装置气密性良好。乙装置中，若锥形瓶中装有CaO固体，向锥形瓶加入分液漏斗中的水，则气球胀大的主要原因是__________________。丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，加入分液漏斗中的液体最好是______。
②如图2装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答：气体应从_____(填“b”或“c”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是______________。
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