阅读下列名著选段，完成下面小题。（Ⅰ）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么...

阅读下列名著选段，完成下面小题。

文段一：大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衣衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（节选自《阿长与〈山海经〉》）

文段二： 已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。

长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！　　　　　 ……

但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

这确是先前所没有料想到的。我已经记不清当时是怎样一个感想……

（节选自《狗·猫·鼠》）

文段三： 我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。

（节选自《二十四孝图》

1.三个文段都选自____________________，该书是________写的一部回忆性__________

集。

2.文段一“她确有伟大的神力”这句话，其中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？

3.这三个选段的中心人物是阿长，联系原著分析阿长这一人物形象。

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阅读下列名著选段，完成下面小题。

（Ⅰ）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！ ”　　 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。　　

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。　　

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（Ⅱ）二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。

（1）第（Ⅰ）篇选文“我”为什么把阿长送的《山海经》看作“最为心爱的宝书”？

（2）概括第（Ⅱ）篇选文，并说说文中的“妖精”是谁？

（3）请结合选文，具体分析《朝花夕拾》和《西游记》的艺术特色。（各一点即可）

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阅读《阿长与<山海经>》选段，完成下列小题。

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面,就将一包书递给我，高兴地说道:

③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇， …… 果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1.下列有关表述正确的一项是（　　 ）

A. 第②段用了动作、语言、心理和神态描写。

B. 第⑤段中画线句子使用了议论这种表达方式。

C. 选文中阿长故意和“我”开玩笑，逗我开心，才把《山海经》说成了“三哼经”。

D. 在《阿长与<山海经>》中“我”对阿长产生特别的敬意，是因为阿长讲美女蛇的故事。

2.下列对文段内容理解错误的一项是 （　　 ）

A. 当阿长问《山海经》时，“我”认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而已，对阿长心存隔膜乃至轻视。

B. 震悚的意思是，身体因恐惧或过度兴奋而颤动，表现了“我”当时接到书时的震惊、紧张和害怕。

C. “这又使我发生新的敬意了”中的“这”指的是阿长为“我”买来了《山海经》的事。

D. 文段最后说:“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我” 买来的，当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。

3.以下关于“阿长”这一人物的介绍，正确的一项是（　　 ）

A. “阿长”就是长妈妈，她曾经讲过“美女蛇”的故事，教“我”雪地捕鸟，我们已经在鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中认识了她。

B. 阿长是“我”小时候家里请来的女佣人，也是“我”的保姆，真正的名字就叫阿长。

C. 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，虽然她没有文化、粗俗、好事。

D. 阿长心地善良、热心帮助孩子解决困难，《山海经》一书就是阿长应儿时鲁迅之求而为他买的。

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阅读下面课文选段，回答问题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳（　　　　 ），全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū　 zhuō（______）的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

1.文段选自课文_______________，作者是_______________。

2.在文中括号里写出相应的拼音或汉字，并解释该字。

3.阿长问《山海经》时，我想：________________________，表现了“我”（什么样的心理）_________________。

4.阿长为“我”买来“三哼经”时，我（有何反应）：________________________________，

表现了“我”（什么样的心情）_____________。

5.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼，这与文中______________________相照应。

6.选文中，作者怎样看待《山海经》？为什么会有这种看法？说明了什么？

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阅读《阿长与<山海经>》选段，完成小题。

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③"哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了！"

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1.当阿长问《山海经》时，“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了"我"当时什么样的心理？

2.品味“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”一句中加点词语的表达效果。

3.“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？

4.下面对文章的理解说法不正确的一项是（　　 ）

A.阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。

B.从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。

C.在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。

D.“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。

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阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题（11分）

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：

③"哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了！"

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.当阿长问《山海经》时，表现了她对"我"的关心，而"我"却认为"她并非学者，说了也无益"，这种想法表现了"我"当时什么样的心理？（3分）
2.品味下列句子中加点词语，说说它们表现了"我"当时怎样的心情？（3分）

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
3."这又使我发生新的敬意了"中的"这"指代的是（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.文段最后为什么说："这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书"？（3分）

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阅读课文选段，回答问题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了３０年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！

1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？

2.文章为什么要用阿长的语言将“山海经”写成“三哼经”？

3.当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？

4.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？

5.为什么作者说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的定宝书？

6.第段中先说书“是一部刻印都十分粗拙的本子”，后又说“但那是我最为心爱的宝书”，这样写是否矛盾？为什么？

7.文章结尾两段运用了什么表达方式，表达了“我”怎样的心情？

8.读完《阿长与＜山海经＞》，阿长的形象一定在你的心中留下了深刻印象，你觉得长妈妈是一个怎样的形象呢？

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阅读《阿长与〈山海经〉》选段，回答小题。

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。

2.当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是什么？

3.文中画“______”线的句子属于人物的什么描写？用了什么修辞手法？有何表达效果？

4.阿长为什么关心《山海经》？从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?

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阅读下面文段，完成下列小题。

阿长与《山海经》节选

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

1.选文展示了“我”对阿长妈妈什么样的情感变化过程：

（___________）——震惊——（___________）——（_________）

2.下列对文章理解和分析有误的一项是（　　 ）

A. “我”对《山海经》的念念不忘，表现出我少时好奇心极强，对知识充满渴望。

B. 选文中“她确有伟大的神力”，表现了我对长妈妈的否定和讽刺。

C. “书的模样，到现在还在眼前”，表现我对这本书的印象深刻。

D. 文中还交代了后来收集的其他几部书，与长妈妈送我的《山海经》对比，表明这本书是“最为心爱的宝书”

3.结合课文，想一想作者为什么要写这样一个人？

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阅读下面的名著片段，回答下面的小题。

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（1）以上选段出自中国经典名著（________），作者是（_______）（人名）。

（2）当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”为什么没和她说？

（3）你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？

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