| 两接点间的温差/℃ | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
（1）产生热电流的条件是________；
（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：________________．
九年级物理填空题中等难度题
| 两接点间的温差/℃ | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
九年级物理填空题中等难度题
1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按上图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
| 电路中的电流／10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
请根据以上资料和数据说明：
（1）产生热电流的条件是________；________。
（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：________。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
| 两接点间的温差/℃ | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
| 两接点间的温差/℃ | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
| 两接点间的温差/℃ | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
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公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”，如图所示。进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关。下表给出了通过实验测得的某铂一铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据。
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
| 电路中的电流/10﹣1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
请根据以上资料数据说明：
(1) 这样的热电偶实际上是一个电源，它是把____能转化为_____能。
(2) 在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由______(填“相同”或“不同”)材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着_________。
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1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，把另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象说明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫做“热电偶电路”．实验小组按照如图所示的电路进行了塞贝克的模拟实验，下表是实验测得的热电流大小与温度差关系的数据．回答问题：
电流中有了电流，说明铜丝与铁丝的两个接点间有了________，产生热电流的条件是：________，热电偶电路中，两金属连接点间的________越大，热电流越大．从能量转化角度看，热电偶电路是将内能转化为________能．
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（7分）1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 1700 |
| 电路中的电流／A | 0.000 | 0.001 | 0.064 | 0.142 | 0.229 | 0.417 | 0.731 | 0.956 | 1.781 |
（1）从表中数据可以发现，电路中的电流随两点间的温度差的增大而________；而且电路中的电阻是________
________ 的；（选填“变化”或“不变化”）
（2）这样的热偶电路其实相当于一个电源，它的电能是由________能转化而来的；
（3）由热偶电路中电流随温度差的关系可以制成热电偶温度计，由上述数据可以判断，热电偶温度计与常用水银温度计相比，优点是：________，缺点是：热电偶温度计所显示的刻度________（选填“均匀”或“不均匀”） 。
（4）热电偶电路产生热电流的条件是、________。
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阅读下面的短文，回答问题。
1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
| 电路中的电流/10﹣1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
请根据以上资料和数据说明回答下列问题：
（1）其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流_____；其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流_____；其它条件不变，移去酒精灯，将B 放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流_____。（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_____能转化而来。
（3）热电偶电路可以把温度信号换成_____信号，利用这种性质可以把热电偶做成_____（写出一种应用）。
九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的短文，回答问题。
1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点A放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点B放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
请根据以上资料和数据说明回答下列问题：
（1）其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流____；其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流____；其它条件不变，移去酒精灯，将B放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流____。（均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由____能转化而来。
（3）热电偶电路可以把温度信号换成____信号，利用这种性质可以把热电偶做成____（写出一种应用）。
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| 两接点间的温度差/℃ | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 1500 | 1700 | |
| 电路中的电流/mA | 1 | 64 | 142 | 229 | 417 | 731 | 956 | 1545 | 1781 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析