“冬虫夏草”,通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,似棵野草,故名“冬虫夏草”。据此可知“冬虫夏草”是( )
A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌
九年级生物选择题中等难度题
“冬虫夏草”,通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,似棵野草,故名“冬虫夏草”。据此可知“冬虫夏草”是( )
A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌
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“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500﹣5000m高山灌丛和高山草甸.“冬虫夏草”,通称虫草.冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根,棕色有柄的棒状子座,长4﹣11cm,粗约3mm,形拟一根野草,为而得名“冬虫夏草”.
(1)“冬虫夏草”是__
A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌
(2)虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和__.
(3)根据以上叙述,判断虫草与昆虫之间的关系__共生.(填是或不是)请简单说明理由__.
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“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国的青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500~5000M的高山灌丛和高山草丛中。“冬虫夏草”,通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,长4~11CM,粗约3MM,形似一根野草,因而得名“冬虫夏草”。 “冬虫夏草”是
A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌
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仙人掌适于生活在沙漠里,而不适宜在温暖潮湿的环境中生活,对此起制约作用的生态因素是( )
A.温度 B.水分
C.阳光 D.土壤
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仙人掌适于生活在沙漠里,而不适宜在温暖潮湿的环境中生活,对此起制约作用的生态因素是( )
A.温度 .B水分 C.阳光 D.土壤
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桑蚕全身都是宝——蚕粉可用来治疗糖尿病,蚕蜕皮是手术线的原料,蚕蛹虫草可作为冬虫夏草的替代品。图4是家蚕生殖发育不同阶段的形态图,下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述,正确的是
A.完全变态 ②③①④ B.不完全变态 ②③①④
C.完全变态 ②①③④ D.不完全变态 ②①③④
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生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链,下列能正确表示食物链的是( )
A. 水→草→牛 B. 草籽→麻雀→鹰
C. 阳光→鼠→蛇 D. 草→吃草昆虫→食虫草
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探究题探究温度对霉菌生活的影响
日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)你提出的问题是________ .
(2)你作出的假设是________ .
(3)制定计划:①实验材料:两个相同的馒头、两个相同塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔;
②实验步骤:
A:取两个馒头分别置于塑料袋中,用线绳扎紧,一个置于温暖潮湿的环境中,另一个置于潮湿的________中.
B:每天记录的现象如下表:
时间 环境 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(4)此实验是一个________实验,该实验的变量是________ .
(5)得出结论________ .
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探究温度对霉菌生活的影响.日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题________
(2)作出假设________
(3)制定计划①实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤________
(4)实施计划:按实验步骤进行实验;实验现象见下表
环境 时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(5)得出结论________
(6)表达交流.
(7)请写出此实验中的变量是________ .
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