小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更...

小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好。在这个小生态系统中，小鱼和黒藻分别承担的角色是：（　 ）

A. 消费者、分解者　　 B. 生产者、消费者

C. 消费者、生产者　　 D. 分解者、消费者

七年级生物null中等难度题查看答案及解析

小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好。在这个小生态系统中，小鱼和黒藻分别承担的角色是：（　 ）

A.消费者、分解者 B.生产者、消费者

C.消费者、生产者 D.分解者、消费者

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图是一个鱼缸，鱼缸内充满了水，鱼缸底铺设了一层河泥，水中生活着一些金鱼藻和小鱼。将鱼缸密封后放到有阳光的窗台上，一段时间后观察。

（1）整个鱼缸是否是生态系统中? ________

（2）鱼缸内的金鱼藻和小鱼利用的能量最终是从哪里来的? ________________。

（3）在鱼缸底的河泥中存在有许多肉眼看不见的________，能将小鱼粪便分解。

（4）某同学根据鱼缸内的成分写出一条食物链：

水→金鱼藻→鱼。这条食物链书写正确吗? ________________。为什么? __________________________________________________。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

永定河是北京市的主要水系，为更好地了解和保护永定河，某校生物老师带领小江和生物小组的其他同学在此开展了实践活动。经过观察，他们发现河水中有一些金鱼藻、黑藻、小鱼、小虾等常见的植物和动物，河水中还有其他“神秘”的微小生物吗?他们采集了一些水样带回实验室进行观察。

（1）小江制作黑藻细胞临时装片时，先在载玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮细胞的临时装片，则应该在载玻片中央滴加_____________________。他在显微镜下观察到的黑藻细胞具有、而动物细胞不具有的结构是______________、____________和液泡；动植物细胞中都有的能量转换器是______________________________。

（2）对采集的水样进行显微观察时，小江看到了下图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物______________（填名称）。观察时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测其所在的部位可能是______________。

（3）为更好地了解该生物的生活特点，小江对其进行了培养和进一步的观察。因为它的生活需要氧气，所以从培养液的_______（填“表”或“底”）层吸取的液滴中该生物的含量较多。显微镜下可观察到如图乙所示的情景，一段时间后图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_______。除此之外，还能观察到该生物具有______________等生命特征，由此进一步说明______________是生命活动的基本单位。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验．请回答：

请回答：

（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是___________________．每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_______________．

（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和____缸作为对照．

（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有_________．

（4）D缸中能量的最终来源是______，能量流动的特点是______________________________．

（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由．________________________________________________________．

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观察下图，结合所学知识完成下列各题：

（1）在一定的空间范围内，生物与　　　　 所构成的统一的整体叫做生态系统。

（2）根据生态系统的概念，请你判断右图的鱼缸是否是一个生态系统？　　　　 （填是或否）

（3）金鱼藻在生态系统中属于　　　　　　 。

七年级生物综合题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）

A. 该生态瓶就是一个典型生态系统

B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能

D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）

A. 该生态瓶就是一个典型生态系统

B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能

D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）

A. 该生态瓶就是一个典型生态系统

B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能

D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）

A. 该生态瓶就是一个典型生态系统

B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能

D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

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