【走进生活】泰安市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究。根据问题结合所学知识和图片资料分析回答。
问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？
问题二：东南亚地区人们为什么多以大米为主食？
问题分析：
(1) 问题一：请根据所学的知识完成下面的联系图（填出空格上的内容）：
(2)问题二：
分析：由于东南亚主要是____和热带季风两种气候类型，热量充足；在许多河流下游的冲积平原地区，地势平坦、土壤肥沃，很适合种植粮食作物____，并且产量很大。
探究结论：由此可见，一个地方人们的饮食习惯主要与当地的—～____（至少两点）等地理环境因素有关。
七年级地理综合题中等难度题
【走进生活】泰安市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究。根据问题结合所学知识和图片资料分析回答。
问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？
问题二：东南亚地区人们为什么多以大米为主食？
问题分析：
(1) 问题一：请根据所学的知识完成下面的联系图（填出空格上的内容）：
(2)问题二：
分析：由于东南亚主要是____和热带季风两种气候类型，热量充足；在许多河流下游的冲积平原地区，地势平坦、土壤肥沃，很适合种植粮食作物____，并且产量很大。
探究结论：由此可见，一个地方人们的饮食习惯主要与当地的—～____（至少两点）等地理环境因素有关。
七年级地理综合题中等难度题查看答案及解析
根据所学知识对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行分析。
（1）欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？
（2）东南亚地区人们为什么多以大米为主食？
由于东南亚主要是热带季风气候和热带雨林两种气候类型，热量充足；在许多河流下游的冲积平原地区，地势平坦、土壤肥沃，很适合种植粮食作物 ，并且产量很大。
结论：由此可见，一个地方人们的饮食习惯主要与当地的 （至少写出两点）等地理环境因素有关。
（3）甲是 海峡，它被称为“海上生命线”。简要说明该海峡地理位置的重要性。（至少写出两点）
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
（实践探究）
探究资料：某中学地理兴趣小组搜集了三幅地图，研究欧洲西部自然条件对当地居民饮食结构的影响，小组的探究过程如下，请你按要求参与探究。
（1）要了解欧洲西部的地形特征，需要查看_____图；要了解欧洲西部的气候，需要查看_____图；要了解A地的平均气温和降水量资料，需要查看______图。（填写图的序号）
（2）问题一：找出图中一条特殊的纬线-_______，由此可知，欧洲西部绝大部分地区位于五带中的______带。
（3）问题二：主要气候特征成因：①从海陆位置看，可查找濒临的大洋—北临______洋，西临______洋，大陆轮廓破碎，海湾深入，深受海洋影响；②从地形因素看，地势低平，南部山脉大致呈______（方向）走向，有利于盛行西风的进入，增大了主要气候类型的分布范围。③受纬度位置的影响，欧洲西部的_____部地区，气候终年严寒，而A地的气候特征是_____。
（4）问题三：通过分析归纳，兴趣小组构建了下面的思维导图，请填写①②③处地理兴趣小组对地理环境各要素之间相互联系、相互影响的总结①_______②_______③______。
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结合所学知识和图片资料，探究以下问题。（10分）
问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？
问题二：东南亚地区人们为什么多以大米为主食？
（1）针对问题一，由于欧洲西部位于中纬度大陆西岸，地形以_______为主，气候以____________气候为主，其特点是____ ，有利于多汁牧草的生长，_______业发达，餐桌上多牛羊肉。
（2）针对问题二，由于东南亚主要以____________气候和热带雨林气候这两种气候类型为主，降水丰富，热量充足；在许多河流下游，地势_______，土壤肥沃，同时东南亚_______众多，劳动力资源丰富，很适合种植_______（粮食作物），所以东南亚居民喜食米饭。
（3）探究结论：“一方水土养一方人”。一个地区人们的饮食习惯主要与当地的_______、_______等自然地理要素有关。(至少两点)
七年级地理综合题极难题查看答案及解析
结合所学知识和图片资料，探究以下问题。（10分）
问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？
问题二：东南亚地区人们为什么多以大米为主食？
（1）针对问题一，由于欧洲西部位于中纬度大陆西岸，地形以_______为主，气候以____________气候为主，其特点是____ ，有利于多汁牧草的生长，_______业发达，餐桌上多牛羊肉。
（2）针对问题二，由于东南亚主要以____________气候和热带雨林气候这两种气候类型为主，降水丰富，热量充足；在许多河流下游，地势_______，土壤肥沃，同时东南亚_______众多，劳动力资源丰富，很适合种植_______（粮食作物），所以东南亚居民喜食米饭。
（3）探究结论：“一方水土养一方人”。一个地区人们的饮食习惯主要与当地的_______、_______等自然地理要素有关。(至少两点)
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读“亚洲气候类型分布图”，回答下列问题：
为了更好的学习地理，找出规律，顺德区某中学的研究性学习活动小组在亚洲气候研究过程中，发现了一些有价值的问题，结合你所学的知识，与他们一起进行研究吧。
（1）根据网上查阅结合所学知识，得知顺德区的气候类型是____________________。
（2）王玲发现大致处于同纬度的②和⑥，在同一季节出现了近30℃的温差，造成这种差异的主要原因是_________。地处同一纬度的③和⑦，降水差异明显，造成这种差异的主要影响因素是_________。
（3）李刚发现：亚洲气候类型________，亚洲的东部和南部______气候显著，分布最广的气候类型是__________。
（4）张鹏的模拟旅行：沿北回归线做一次横穿上图所示大洲的旅行，依次穿过的气候类型①为______________气候，②为______________ 气候，⑤为_________气候。
（5）吴红的疑问：甲乙两图是她在网络查阅的③和⑨两地的气候资料，其中与⑨相符的是____，吴红发现两地森林防火的季节不同，根据下图所提供的资料，分析⑨地森林火灾多发的季节为________。
（6）曾飞的发现：在赤道附近地区的气候都是④_______。该地的河流的水位季节变化_________（大或小）
（7）通过查找资料，刘伟发现亚欧大陆传统民居墙壁厚度有明显的差别，造成这种现象的主要原因是（__________）
A．经济的差异 B．气温的差异 C．宗教信仰的差异 D.降水的差异
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某中学地理学习小组，绘制了一幅框图，探究某地区成为中国人出境旅游目的地的优势条件。据此回答下列小题。
1.该地区可能是（ ）
A. 欧洲西部 B. 北非 C. 东南亚 D. 中亚
2.框图中，各数码与其填入的内容，不合适的是（ ）
A. ①山水相连，交通便利 B. ②峡湾幽深，冰川广布
C. ③古迹众多，风情多样 D. ④华人华侨分布集中
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某中学地理小组学习了有关河流的知识后，展开了对长江、黄河的研究学习，拟定了 两个研究课题，A 课题是“长江水资源开发的研究”，B课题是“黄河水害治理的研究”．请 你结合所学知识参与两课题的研究。
（1）上面是两个小组收集的部分资料，请根据两小组研究课题进行选择分类．
A 组： ； B 组： ．（填写资料数字代码）
（2）A 组在研究过程中遇到下列问题，请你给予帮助解决．
①据资料写出长江的两个美称，并选择其中的一个进行简要的分析．②长江 游河段洪涝灾害频发，请帮忙分析其原因（至少两条）．
（3）据资料帮助 B 组同学分析黄河含沙量大增是出现在 游河段？并分析产生这一现象的自然原因（至少三条） ．
（4）长江下游航运发达，但黄河下游水运却不发达．简单分析其原因．
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无棣某中学学生小明在暑期开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。如图表示网络模拟旅游线路。请结合所学地理知识，完成下列探究问题。
探究自然环境与聚落的关系：
（1）小明发现各区域传统民居的特点和自然环境有关，请将模拟旅游区域与右图中特色民居及气候条件对号入座。
| 图片（甲\乙\丙） | 地区 | 气候(①\②\③) |
| ________ | C地区 | __________ |
| _________ | D地区 | __________ |
| ________ | F地区 | _________ |
探究人种、宗教与语言的分布：
（2）小明发现各区域在人种、宗教、语言、经济发展等方面存在较大差异，请根据图中信息和所学知识完成表格。
| 模拟旅游区域 | 主要信息 |
| A国家 | 从经济发展水平上看属于______国家（发达或发展中） |
| B国家 | 居民主要使用的语言是________。 |
| C地区 | 居民以__（人种）为主。 |
| D地区 | 居民大都信仰____________教。 |
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暑假期间，济南某中学地理兴趣小组分两组对我国西部和东部地区进行考察，A组考察西部地区，B组考察东部地区。通过考察发现祖国各地的自然和人文差异很大。请根据图中信息和所学知识，回答下列问题。
(1)A组队员考察时，发现甲省的种植业分布在___________________乙省区的种植业主要分布在C________平原上。请问甲、乙两省区发展种植业的限制因素分别是什么？
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(2)兰新高铁途经甲省的行政中心________，当列车穿越该省时，油菜花正盛开。队员们感到奇怪：济南在4月份油菜花就盛开了，为什么这里7月份才开花呢？请你解释原因。
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(3)B组队员考察时，在丙省______(简称)跨过______河到达南方地区。该河与秦岭构成我国一条重要的地理分界线，请写出该线的两条地理意义。 ____________________________________________________________
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(4)从广州沿D________高铁线到达长江流域，队员们发现这里有许多商品粮基地，请结合图中信息分析长江流域发展商品粮基地的有利条件有哪些？
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