留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A. 滑冰运动员的冰鞋下面装有冰刀是为了减小运动员对冰面的压力
B. 赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的。
C. 跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
九年级物理选择题中等难度题
留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A. 滑冰运动员的冰鞋下面装有冰刀是为了减小运动员对冰面的压力
B. 赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的。
C. 跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
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留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A. 跳远运动员起跳前助跑是由于惯性力的作用，获得一个向前的速度
B. 赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的
C. 跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
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留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A. 滑冰运动员的冰鞋下面装有冰刀是为了减小运动员对冰面的压力
B. 赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的。
C. 跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
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留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。下列关于力和运动说法正确的是
A. 物理老师推桌子没有推动，这是因为人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B. 跳远的同学在起跳时，用力蹬地是因为力的作用是相互的
C. 同学们投出去的实心球因为受到惯性仍然会向前运动
D. 数学老师在走动的过程中，速度越大，惯性越大
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留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
A. 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔 B. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性 D. 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
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留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
A. 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔 B. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性 D. 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
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留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
A. 如果脚与地面没有摩擦，走路会变的很轻松
B. 手拍桌子感到疼，是因为力的作用是相互的
C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D. 苹果下落过程中动能增大
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留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
A. 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B. 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D. 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
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留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A．
即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B．
拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C．
驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D．
瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
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