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罗刹道:“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?”行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?”。
此文段中的罗刹是指_________________。
七年级语文名著阅读简单题
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罗刹道:“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?”行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?”。
此文段中的罗刹是指_________________。
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阅读下面名著选段,完成第下面小题。
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“ 谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑陷我子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是号山枯松涧 火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯绕你!”行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。你令郎因是捉了,要蒸要煮,幸亏了观音菩萨收他去,救出我师。他如 今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩,返怪老孙,是何道理!”罗刹道:“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?”行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤,你也怪得有理;如比旧时标致,还当谢我。”
罗刹道:“泼猴!少要饶舌,伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”
1.《西游记》的作者是谁?上面选段出自哪一个故事?
2.罗刹女为何不肯借扇给孙悟空?请结合小说之前的情节简要回答。
3.请结合本小说其他情节说说孙悟空的形象特点。
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(题文)名著阅读。
(1)阅读下面这段文字,完成问题。
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”
此段文字出自《西游记》,文中孙悟空为什么喊罗刹嫂嫂?
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(2)这一学期,你一定读了不少名著,请你辨别出下列说法不完全正确的两项(_____)(_____)
A.《西游记》中女儿国只有女性,没有男性,女性借助子母河的水来生殖繁衍,女性处理一切事物,她们性格温柔、本性善良。而《镜花缘》中女儿国并非纯女无男,而是有男有女,繁衍方式依然是男女结合,但是男主内,女主外,女人着男装,凌驾于须眉之上。所以唐僧和林之洋同是到女儿国,所受待遇也不一样。
B.《西游记》中,唐僧师徒西行,被火焰山挡住了去路。孙悟空向罗刹女借扇,反被扇到五万里外的观音菩萨处,于是悟空向观音借得定风丹再去索战。
C.《猎人笔记》 是一部形式独特的特写集。在美丽的大自然的景色中,发生的却是种种悲剧,体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。
D.长妈妈是鲁迅在《朝花夕拾》中不止一次写到的一位保姆。我们在《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》中认识了她,还在《五猖会》《琐记》中接触了她。
E. “其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。”这是鲁迅的恩师藤野先生的形象。
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行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走,行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”
(1)以上文字选自《___》,作者是 ___,文中的嫂嫂(罗刹)又名 ____。
(2)行者为何要借扇子呢?请结合原著情节作答。
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名著阅读。
(1)阅读选段,说说孙悟空为什么称罗刹(铁扇公主)为嫂嫂? 铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空?
行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。“那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道:“嫂嫂,那里去? 快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”
一节选自《西游记·唐三藏受阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》
(2)选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。
(3)《猎人笔记》是___________的成名作,作者善于用动物形象去比喻人物的性格:把那个胆小窝囊、一见到上司便浑身发抖的捏多皮尤斯金比喻成“ ___________ ”;把那个沉默、孤独而又坚强的护林人佛马称为“ ___________ ”;把那个性格好动而不安分的卡西阳称为“ ___________ ”。
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(1)填空
那罗刹小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,痛得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”
这段文字中的“罗刹”指的是《西游记》中____________ 的妻子,行者钻进她肚子里捣乱,目的是__________________。
(2)填空
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。
上述文字中的他是谁?__________________________文中的他还在《朝花夕拾》中哪些篇目里出现过?(至少写两篇)《____________________》 《______________________》
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行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”这一场好杀:裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇,不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛……罗刹忙将真扇子,一扇挥动鬼神愁!
(1)以上文段选自 ①_____(作者)写的《②_____》。
(2)文中的行者称罗刹女为“嫂嫂”的原因是 ③_____,“为子怀仇”中的“子”指的是 ④_____(名字)。
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名著阅读。(6分)
1.阅读下段文字,回答文后问题。
行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的人。”罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑。”
这段文字出自《西游记》哪一个情节?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?
情节:
“夺子之仇”是指:
2.阅读下面几段《草房子》中的文字,填写人名。(2分,任选2小题完成)
①他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似地旋转着,数着板。那个连长出现时,是在夏日。 就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。 不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。
②“ 的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为,是一贯的。” 他用锯子与斧头把家中的碗柜改造成想像中的一个高级鸽笼,用父母大床上的蚊帐改制成一张网到河上打鱼,在炎热的夏天将棉衣棉裤都穿在身上。
③过了一个星期, 在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七碎八的小商品。……令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是,这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的 ,竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。
3.《再塑生命的人》选自《 》,作者是美国女作家、教育家 。
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行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”
(1)选段中的“行者”是_________,“罗刹”是__________
(2)罗刹说的“夺子之仇”是指什么?
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行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。
1.语段出自中国古典名著《____________》,作者___________。
2.用简洁的语言概括语段描述的情节。
3.从孙悟空与铁扇公主的对话中,你能看出孙悟空具有什么样的性格特点?
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