在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟________，最后发现经过捕食...

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在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟________，最后发现经过捕食后，剩下的小纸片的颜色和________的颜色一致．

九年级生物填空题中等难度题

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在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟　　　　　　　　　　　　，最后发现经过捕食后，剩下的小纸片的颜色和　　　　　　的颜色一致．

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在做模拟动物保护色的形成实验中，所用的彩色布料是用来模拟________，最后发现经过捕食后，剩下的小纸片的颜色和________的颜色一致．
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在“模拟保护色的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是　　。由实验可推测出，保护色的形成是　　的结果。

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在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张，放在一块蓝布上．实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取．经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是（）
A．红色的
B．绿色的
C．蓝色的
D．黄色的
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在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是
A. 红色的 B. 绿色的 C. 蓝色的 D. 黄色的

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在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后转身快速拿取．经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是（）
A．红色的
B．绿色的
C．蓝色的
D．黄色的
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在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（　　）
A．红色的 B．绿色的 C．蓝色的 D．黄色的

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某小组同学探究“模拟保护色的形成过程”，用红、紫、绿、蓝、黄等颜色的小纸片100张当作“猎物”，放在一块黄布上，同学当作“捕食者”，经过“捕食者”几代捕食后，剩下最多的小纸片的颜色应该是(　　 )
A. 红色　　 B. 黄色　　 C. 蓝色　　 D. 绿色

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小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验．他们用一块黄色的布料代表生物的生活环境；用黄、黑、蓝、红四种颜色的小纸片各20、26、29、25张，代表各种体色的某种小动物．为了体现小组合作精神，小陈和5位同学一起把各种颜色的小纸片均匀摆放在黄色布料上．由小陈担任组长，其他5位同学扮演捕食者，背对桌子，每转向桌子一次，选一张小纸片．重复多次，直到彩布上只剩25张小纸片．小陈统计了这25张小纸片中各种颜色的数目，得出结论．
小陈和他的5位同学在做这个实验的过程中，有几个环节不严谨，影响了得出的结论的科学性．请你帮他们指出其中的错误．
______．
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模拟保护色的形成过程的实验，其结果是（）
A．具有漂亮颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多
B．具有保护色的小纸片不易被发现，幸存数目多
C．具有鲜艳颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多
D．具有暗淡颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多
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