雨水pH小于5.6则是酸雨，关于酸雨的危害和治理，正确的是A. 土壤有净化雨水的功能，因此...

雨水pH小于5.6则是酸雨，关于酸雨的危害和治理，正确的是（　　）

A. 土壤有净化雨水的功能，因此酸雨对环境的影响很小

B. 控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料的燃烧和燃烧物的排放

C. 酸雨可引起水源酸化，但不影响饮用

D. 臭氧层空洞导致酸雨的形成

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酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（　　）

A. 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

B. 使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡

C. 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料

D. 直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

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酸雨对生物有极大的危害，酸雨是指PH（　　）

A. 大于5.6的雨水　　 B. 小于5.6的雨水

C. 大于7的雨水　　 D. 小于7的雨水

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酸雨是指雨水具有较强酸性，PH小于5.6的雨水。下列有关叙述错误的是

A. 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

B. 使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡

C. 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料

D. 直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

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近年来，有新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注，正常雨水的pH为5.6以上，酸雨的pH小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜的生长进行探究．　 实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸．

提出问题：酸雨影响油菜的生长吗？

作出假设：________．

实验步骤：

①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；

②________；

③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况．

预期结论：________．

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下列关于酸雨的叙述，不正确的是

A. 具有较强酸性的雨水叫酸雨　　 B. 酸雨的主要成分是二氧化硫

C. 酸雨可引起水源酸化，但不影响饮用　　 D. 酸雨会危害植物的芽和叶等

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酸雨主要由二氧化硫引起，当雨水的pH小于5.6时，就会对生态系统中生物产生不利影响，为此，通过探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验来说明该问题，如图是两个相同条件下种子萌发的实验示意图，请据图回答下面的问题。

（1）在探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验时，你作出的假设是___。

（2）模拟试验中，老师提供了模拟的酸雨，你们小组设计的实验方法是：在A培养皿中放入100粒浸泡过的小麦种子，在B培养皿中放入____粒浸泡过的小麦种子。

（3）合理安排小组的每个成员，每天定时向A培养皿和B培养皿中分别喷洒等量的___和___，两组中___组是实验中的对照组。

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“春雨潇潇，润泽万物”然而在消耗煤炭、石油等燃料较多的某些地区，雨水往往具有较强的酸性，叫酸雨．下列有关酸雨危害的叙述，不正确的是（　　）

A. 酸雨可使土壤养分发生化学变化，有利于植物的吸收利用

B. 酸雨可使河流、湖泊酸化，影响水生生物的生长发育

C. 酸雨可引起饮用水源酸化，威胁人们的身体健康

D. 酸雨可直接危害植物的芽和叶，严重时能使成片植物死亡

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下列叙述正确的是（ 　　 ）

A.酸雨只对植物存在极大危害，对其他生物无害

B.工厂安装净化装置可以减少酸雨污染

C.饮用酸化的水可以增进人体健康

D.酸雨可以增加土壤肥力

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