在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是A.事先设计好调查表B.将喜欢的生物如实记录，其他...

在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（ ）

A. 事先设计好调查表

B. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略

C. 将调查的植物叶采摘下来留作纪念

D. 你在小组独自进行调查

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在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（　　　 ）

A.事先设计好调查表

B.将喜欢的生物如实记录，其他忽略

C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念

D.你在小组独自进行调查

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在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是

A.事先设计好调查表

B.将喜欢的生物如实记录，其他忽略

C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念

D.你在小组独自进行调查

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在调查校园生物种类的活动中，不正确的做法是（　 ）

A. 事先设计好调查表

B. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略

C. 将珍稀的植物叶片采摘下来留作纪念

D. 小组合作进行调查

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在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（　　　 ）

A．事先设计好调查表

B．将喜欢的生物如实记录，其他忽略

C．将调查的植物叶采摘下来留作纪念

D．你在小组独自进行调查

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某校生物兴趣活动小组要对校园生物种类进行一个全面的调查，在调查校园生物种类时，它们的下列做法正确的是(　　)

A. 看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本

B. 边观察，边记录

C. 为了观察鸟的种类，爬到树上掏鸟窝

D. 只需要仔细观察，不必作记录

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调查校园中生物的种类时，正确的做法是（　　）

A. 只调查生物园　　 B. 只观察不记录

C. 选择喜欢的生物进行调查　　 D. 边观察边记录

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在“调查校园生物种类”的活动中，下列做法不可取的是

A. 选择合适的调查路线 B. 只记录个人喜好的生物

C. 设计生物调查表格 D. 做好归类和整理

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在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是（　　 ）

A. 为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察

B. 看到自己喜欢的花就摘下来

C. 因为熟悉农田环境，所以观察时不必记录

D. 一边认真观察，一边如实记录

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