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下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是（ ）
A 用光线来描述光的传播 B 研究牛顿第一定律 用磁感线来描述磁场 研究影响导体电阻大小的因素 C 研究种子萌发的条件 D 通过亮度来判断灯泡实际功率的大小 研究影响液体蒸发快慢的因素 通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱
A．A
B．B
C．C
D．D九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是（ ）
A
用光线来描述光的传播
B
研究牛顿第一定律
用磁感线来描述磁场
研究影响导体电阻大小的因素
C
研究种子萌发的条件
D
通过亮度来判断灯泡实际功率的大小
研究影响液体蒸发快慢的因素
通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱
A．A B．B C．C D．D
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下面是初中物理中的几个研究实例：①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；②用光线表示光的传播方向； ③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场．上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（ ）
A．②④
B．②③
C．①③
D．①④九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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物理研究中常常用到一些研究方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（ ）
①用光线表示光的传播方向 ②根据电流产生的效应认识电流
③研究电流时把它比作水流 ④利用磁感线来描述磁场．
A．①④
B．①③
C．②④
D．②③九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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利用磁感线来描述磁场，是物理学中的一种重要研究问题的方法．下面的几个研究实例中，与此方法相同的是（ ）
A．用光线表示光的传播方向
B．在串联电路中，用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻
C．研究电流时把它与水流相类比
D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，保持电流大小相同
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牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．下列所述实验中应用了这种研究方法的是（ ）
A．用磁感线描述磁场
B．探究同一直线上的二力合成
C．探究声音能否在真空中传播
D．探究决定电阻大小的因素
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我们可以用光线来描绘光的传播情况，这种研究问题的方法叫做“模型法”．下列各实例中也采用这种研究方法的是（ ）
A．通过通电导体在磁场中的运动知道电流在磁场中受到力的作用
B．通过水流的形成来理解电流的形成
C．将10Ω和5Ω的电阻串联起来代替15Ω的电阻使用
D．用磁感线来描述磁场的方向九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（ ）
A．
探究声音能否在真空中传播
B．
研究压力作用的效果
C．
用磁感线描述磁场
D．
探究同一直线上的二力合成九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（ ）
A．
探究声音能否在真空中传播
B．
研究压力作用的效果
C．
用磁感线描述磁场
D．
探究同一直线上的二力合成九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列事例中，运用相同科学研究方法的是（ ）
①用光线描述光的传播；
②用水流比作电流；
③用磁感线描述磁场；
④用总电阻替代两个串联的电阻．
A．①、②
B．①、③
C．②、④
D．③、④九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析