下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？”
B．设计者各匠师们因地制宜，处心积虑，修建成功的园林当然各个不同。
C．命运对他实在太苛刻了，然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．妄自菲薄的人往往骄傲自大，看不起周围的人。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C. 注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）（2分）
A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子中划线的成语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
| A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。 |
| B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 |
| D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，让在座的老师和同学们赞叹不已。
B.著名作家陈忠实能够深入生活实际，因此他的作品具有荡气回肠的感人力量。
C.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
D.9月30日，习近平等党和国家领导人向人民英雄敬献花篮，这是反击民族虚无主义、历史虚无主义的行之有效的对策。
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选出下列加横线成语或俗语使用正确的一句 （ ）
A．在写作中，我们要注意标点符号的规范使用，切忌写文不加点的文章。
B．“奔跑吧，兄弟” 是浙江卫视黄金档播出的重量级节目，其收视率傲视群雄，其他同类节目只能望其项背。
C．2015年11月13日晚，在法国巴黎市发生一起耸人听闻恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。
D．在卫生城市创建中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使我们的城市既有颜值担当，更有内涵气质。
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下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.这篇文章虽稍有瑕疵，但总体意义是好的，我们要断章取义，不能将他一棍子打死嘛。
B.鉴于加拿大政府拘捕中国公民孟晚舟一事，中方表示，如果加方一意孤行，必然会造成严重后果，加方要为此承担全部责任。
C.他说起话来信誓旦旦，富丽堂皇，实实在在的事倒没做过一件。
D.王晓峰的嗓门很大，每次他开口说话犹如人声鼎沸。
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下列句子中加点成语语使用正确的一项是 （ ）
A. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。
B. 同学们拿到试卷后一定要全面浏览，仔细读题，切不可断章取义。
C. 杭州休博会上，超精细液晶显示器、遥感手控电子画册、3D触摸屏等高科技多媒体展示令人应接不暇。
D. 我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的贡献我们一直铭记在心，耿耿于怀。
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