物种 个体数量 生态系统 | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 |
A | 90 | 30 | 30 | 40 | |||||
B | 200 | 350 | 30 | 40 | |||||
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 |
D | 300 | 200 | 50 | 50 |
九年级生物选择题中等难度题
物种 个体数量 生态系统 | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 |
A | 90 | 30 | 30 | 40 | |||||
B | 200 | 350 | 30 | 40 | |||||
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 |
D | 300 | 200 | 50 | 50 |
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一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对A~D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是
物种
生态 系统 | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 | ||
A | 0 | 90 | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 40 | ||
B | 200 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 40 | ||
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 | ||
D | 300 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 |
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
种类 数量 生态系统 | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 |
A | 90 | 30 | 30 | 40 | |||||
B | 200 | 350 | 30 | 40 | |||||
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 |
D | 300 | 200 | 50 | 50 |
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在自然生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自我调节能力越强。下列生态系统中,自我调节能力最强的是
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于生态系统的叙述,不正确的是( )
A. 生态系统由生物部分和非生物部分两个部分组成
B. 生态系统能保持相对稳定,是由于生态系统具有一定的自我调节能力
C. 一般来说生态系统的生物种类越多且食物链食物网越复杂,其稳定性越强
D. 在生产者的体内,某有毒物质生物富集的浓度是最高的
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下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是( )
生态系统中生物种类和数量(单位:个)
九年级生物选择题困难题查看答案及解析
表1为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是( )。
表1:生态系统中生物种类和数量(单位:个)
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一般地说,在一个生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节的能力就越 ;营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越 。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下列有关生态系统的说法中,不正确的是( )
A.生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的
B.生态系统具有一定的自动调节能力,生物种类越多,调节能力越强
C.一个生态系统中往往有很多条食物链,它们相互交错形成食物网
D.在食物链中,人的营养级最高,因此人获得物质和能量的机会最小
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