在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
（1）显微镜结构中，A的名称是 ，B的名称是 。
（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向 移动。
（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______________光圈．观察效果由③到④，他应调节显微镜的 （填字母序号）。
（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要是视野中观察到的细胞数目最多选择的显微镜的组合是 ，视野最暗的组合是 。
七年级生物填空题简单题
在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
⑴王刚同学转动图中的 __________（填字母）结构，使显微镜的镜筒升降，从而看到直至看清物象。他选用16×的目镜、15×的物镜观察标本，则他观察到的细胞放大倍数是 ___________________。
⑵制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴____________，盖玻片正确的放置方法是：先让盖玻片的一侧_____________________，再轻轻放平。
⑶王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向_____移动。
⑷要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④，他应调节显微镜的［__］（填字母）。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
(1)王刚同学转动图中的__________(填字母)结构，使显微镜的镜筒升降，直至看清物象。他选用16X的目镜、15X的物镜观察标本，则他观察到的细胞放大倍数是____________。
(2)用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必须是______,制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴___，盖玻片正确的放置方法是:先让盖玻片的一侧_____,再轻轻放平。
(3)王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向移动。
(4)要使观察效果由④变成②,他应该转动_____，由低信物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择_________光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④,他应调节显微镜的______(填字母)。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
（1）显微镜结构中，A的名称是 ，B的名称是 。
（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向 移动。
（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______________光圈．观察效果由③到④，他应调节显微镜的 （填字母序号）。
（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要是视野中观察到的细胞数目最多选择的显微镜的组合是 ，视野最暗的组合是 。
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示，
请回答：
（1）显微镜结构中，A的名称是___________；如果用目镜10X,物镜40X的组合进行实验观察，则此时的显微镜放大倍数为___________。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是__________________。（请按顺序填写字母）
A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
B．在载玻片中央滴一滴生理盐水
C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
D．滴加碘液染色
E．盖上盖玻片
（3）王刚在实验中，观察到的实验现象是由①变成④，他应将装片向_________移动。（请填写字母）
A．向右上移动 B．向右下移动
C．向左下移动 D．向左上移动
（4）要使观察效果由③到④，他应调节显微镜的[]___________。
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在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
（1）显微镜结构中，A的名称是___________，D的名称是_________。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：___________。
A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
B．在载玻片中央滴一滴生理盐水
C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
D．滴加碘液染色
E．盖上盖玻片
（3）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向_________移动。
（4）要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④，他应调节显微镜的［ ］（填字母序号）。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在观察口腔上皮细胞临时装片时，李丽同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答:
（1）下列是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：
A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B．盖上盖玻片
C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D．滴加碘液染色
E．在载玻片中央滴一滴清水
请用箭头和序号，写出制作人体口腔上皮细胞临时装片正确的操作步骤：____，以上操作步骤中有错误的是____（填字母），请修改此步骤_____。
（2）在观察过程中，无论她怎样努力，都不会看到下列____选项（填字母）所代表的结构。
A.细胞壁 B. 细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 E. 液泡
（3）图中①②③④是李丽同学在观察中看到的图像，观察效果由①变成③，他应该向____移动装片。观察效果由③变成④，他应调节显微镜的_____（填字母序号）。要使观察效果由④变成②，他应该转动____，由低倍物镜换成高倍物镜。
（4）用10ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察该细胞时，看到的细胞被放大了______倍；如果把物镜换成10ⅹ，那么在显微镜视野中看到细胞数目会______。（填“增多”或“减少”）
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在观察口腔上皮细胞临时装片时,李丽同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示,请回答下列问题。
(1)下列是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤:
A.在载玻片中央滴一滴清水
B.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
D.盖上盖玻片
E.滴加碘液染色
其中错误的是______(填字母),请修改此步骤:______。
(2)图中①②③④是李丽同学在观察中看到的图像,请根据图像特点,按照图像出现的先后顺序排序:______。
(3)观察效果由③变成④,他应调节显微镜的__(填字母序号)。要使观察效果由④变成②,他应该转动__,由低倍物镜换成高倍物镜。
(4)在观察过程中,无论她怎样努力,都不会看到下列__选项(填字母)所代表的结构。
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和液泡
C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞膜
(5)用10×目镜和40×物镜观察该细胞时,看到的细胞被放大了__倍;如果把物镜换成25×,那么在显微镜视野中看到细胞数目会__(填“增多”或“减少”)。
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在观察口腔上皮细胞临时装片时，小明同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
（1）显微镜结构中，A的名称是_______，D的名称是_________。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：________________________ 。
A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B.在载玻片中央滴一滴生理盐水
C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D.滴加碘液染色 E.盖上盖玻片
（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
在观察口腔上皮细胞临时装片时，某同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物象效果，如图所示，请回答：
（1）显微镜结构中，B的名称是 ，D的名称是 。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： 。
A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下。
B．在载破片中央滴一滴生理盐水
C．把牙签放在载破片的液滴中均匀的涂抹几下
D．滴加碘液染色 E盖上盖破片
（3）该同学在实验中，观察到的效果由变成他应该将装片向 移动。
（4）要使观察效果由变成，他应转动 ，由低倍物镜换成高倍物镜，但换成高倍物镜后，发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择 光圈，同事转动反光镜选择凹面镜，观察效果由到，他应该调节显微镜的【 】（填字母序号）
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图是A、B、C、D四位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时视野中的物像,请回答下列问题。
(1)________同学的观察效果最好。
(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是在制作临时装片时没有规范操作,请你给这三位同学分别提出改进建议,使他们获得更好的观察效果。
①对______同学的建议:____。
②对______同学的建议:___。
③对______同学的建议:___。
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