课堂上，老师提出问题并请李明回答，李明听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构...

课堂上，老师提出问题并请李明回答，李明听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是

A．神经元、非条件反射                 B．神经元、条件反射

C．反射弧、非条件反射                 D．反射弧、条件反射

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课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是(　　　 )

A.反射弧　 非条件反射            　　　 B.反射弧　 条件反射

C.脊髓　　 条件反射            　　　 D.大脑　　 非条件反射

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九年级的学生正在参加学业体育测试活动。根据人体完成反射活动的神经结构示意图，回答下列问题。

（1）测试中学生听到发令信号后立刻起跑，此反射类型是______，在此反射中，学生听到信号的感受器位于______内。

（2）某学生的脚因突然被踩到而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是______（用图中的字母和箭头表示）。若B受损伤，则此反射能否进行？______。

（3）在男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是______系统和激素共同调节的结果。

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九年级的学生正在参加学业体育测试活动。根据人体完成反射活动的神经结构示意图，回答下列问题。

（1）测试中学生听到发令信号后立刻起跑，此反射类型是______，在此反射中，学生听到信号的感受器位于______内。

（2）某学生的脚因突然被踩到而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是______（用图中的字母和箭头表示）。若B受损伤，则此反射能否进行？______。

（3）在男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是______系统和激素共同调节的结果。

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2016年我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是　　 ，

（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于 　　　　　 内。

（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体曲度如何调节？　　　　 。

（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是　　　　 （用图乙中的字母和箭头表示）

（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是　　　　　　　 共同作用的结果。

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走在街道上，忽然听到身后有人叫你的名字，你立刻转过头。完成该反射活动的结构见下图，下列相关说法不正确的是

A. 该反射为非条件反射，神经中枢位于大脑皮层以下

B. 完成反射的反射弧是③→②→④→①→⑤

C. ②的神经纤维末梢一端与耳蜗相连

D. ⑤是引起转头运动的骨骼肌

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走在街道上，忽然听到身后有人叫你的名字，你立刻转过头。完成该反射活动的结构见下图，下列相关说法不正确的是

A. 该反射为非条件反射，神经中枢位于大脑皮层以下

B. 完成反射的反射弧是③→②→④→①→⑤

C. ②的神经纤维末梢一端与耳蜗相连

D. ⑤是引起转头运动的骨骼肌

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王强听到老师叫他的名字后马上起立，完成该反射的神经结构是（　 ）

A．反射弧　　 B．神经元　　 C．脊髓　　 D．大脑

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反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例，分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。

（1）“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[　　 ]　　　　　　 ；“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[　　 ]　　　　　　　　　 。

（2）上述两类神经共同构成了[　　　 ]　　　　 ；控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[　　　 ]　　　　　　　　　 中。

（3）神经系统通过许许多多的反射弧，以神经冲动的形式传递和处理　　　　　　　　 ，调节人体的各项生命活动。

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