下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛、秋的丰饶冬的安宁，春是快乐的。
B. 他是很有才华的，但锋芒毕露别人很难与他合作。
C. 一位外国妇女产下了六胞胎，这样的机率真是微不足道
D. 妈妈做事绝不草率人人都对她赞不绝口。
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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 在工作中这种方法不适合，她及时调整，最终收到事倍功半的效果。
B. 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。
C. 王芳的几次考试都不理想，老师指出她基础不牢固，教导她学习应温故知新。
D. 我最近老是失眠，总是半夜一两点就醒了，然后便翻来覆去地睡不着。
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下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。
A. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B. 赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C. 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D. 领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
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下列句中加点词语使用正确的一项是( )
A. 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B. 在走过20多公里后，我的脸面如土色。
C. 学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
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下列句中加点词语使用正确的一项是( )
A. 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B. 在走过20多公里后，我的脸面如土色。
C. 学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
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下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A.群众大会上，闻一多先生慷慨淋漓指责民族败类。
B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
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下面加横线词语使用正确的一项是（ ）
A. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B. 赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C. 领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
D. 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
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下列句子中加横线成语使用正确的一项是（ ）
A．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。
B．校园文化节上，小明幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
C．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
D．他的理论让贾里茅塞顿开。
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选出下列语句中划线的成语使用正确的一项。（ ）（3分）
A．如果运用科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B．小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。
C．全班同学刻苦钻研，合作探究，形成了良好的学风，真是不堪设想。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
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下面句子中的加点词语使用正确的一项是 （ ）
A. 这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果。
B. 在这块不毛之地上,什么也不能生长。
C. 看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。
D. 毕业了,九(3)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。
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下列句子中加横线词语运用正确的一项是（ ）。
A．如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。
B．为了一道题，我花了整整半天的时间，真是碌碌无为。
C．作为一名军人，就是要保家卫国，即使马革裹尸又有何妨呢？
D．大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
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