读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：A．农作物产量...

读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：

A．农作物产量下降

B．人均耕地少，燃料需求增加

C．扩大荒地开垦面积

D．破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

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读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：

A．农作物产量下降新

B．人均耕地少，燃料需求增加

C．扩大荒地开垦面积

D．破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

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读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：

A．农作物产量下降新

B．人均耕地少，燃料需求增加

C．扩大荒地开垦面积

D．破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

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读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)。（10分）

A．农作物产量下降　　　　 B．人均耕地少，燃料需求增加

C．扩大荒地开垦面积　　 D．破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

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读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：

①________②________③________④________。

A农作物产量下降

B人均耕地少，燃料需求增加

C扩大荒地开垦面积

D破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

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读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成流程图(把字母填入适当的方框内)：

①________②________③________④________。

A农作物产量下降

B人均耕地少，燃料需求增加

C扩大荒地开垦面积

D破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

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读“黄土高原人地关系恶性循环示意图”，完成下面流程图（把字母填在序号后的横线上）：

A.土地肥力下降，农作物产量降低　　 B．人均耕地少，粮食需求增加

C．扩大荒地开垦面积，劳力需求增加　　 D．破坏植被，开垦荒地，砍伐森林

①________ 　②________ 　③________ ④________

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读甲、乙两图，甲是黄土高原人地关系恶性循环示意图，完成下列问题。

（1）按照因果关系，将下列各因素的代号分别填入图中方框内。

①土壤退化，肥力下降　　 ②开垦坡地，扩大耕地面积

③地表植被覆盖率下降　　 ④农作物产量下降

（2）为了治理水土流失，对于陡坡上的耕地应该采取　　　 措施。

（3）从图中可以看出，进入河流的泥沙量的大小主要与哪些因素有关？

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读图8——黄土高原地区人地关系示意图，完成下列要求：（8分）

（1）请按因果关系推理，选择适当内容，将字母填入图中相应的空格内。

A土壤肥力衰退   B毁林开荒   C旱灾加剧  D毁草开荒  E土地破坏  F粮食产量下降

（2）黄土高原最严重的环境问题是________。

（3）为改变上述地区生态环境，使其逐渐走上可持续发展的道路，我们应采取的措施是：

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