九年级生物选择题中等难度题
下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）
A.中耕松土、及时排涝 B.粮食晒干后储存
C.冰箱贮存蔬菜保鲜 D.温室栽培植物时夜间适当降温
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下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）
A.中耕松土、及时排涝
B.粮食晒干后储存
C.冰箱贮存蔬菜保鲜
D.温室栽培植物时夜间适当降温
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下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）
A．中耕松土、及时排涝
B．粮食晒干后储存
C．冰箱贮存蔬菜保鲜
D．温室栽培植物时夜间适当降温
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下列事例中，不属于对呼吸作用的应用的是（ ）
A. 中耕松土、及时排涝 B. 天气晴朗时，给大棚蔬菜通风
C. 冰箱贮存蔬菜保鲜 D. 温室栽培植物时夜间适当降温
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呼吸作用于生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气疏通，以利于植物根部进行______．植物的呼吸作用要分解______，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用．例如储存粮食时，要保持干燥和______温，储存水果时，要降低______或者氧浓度等都可抑制呼吸作用．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下列有关植物生理活动的描述正确的是（ ）
A.夜间，给种植蔬菜的温室大棚提升温度，可以抑制呼吸作用
B.大雨过后，给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸
C.晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收，因为蒸腾作用较强
D.向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛，立即熄灭，说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳
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下列做法能促进植物呼吸作用的是（ ）
A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温
D.向储存水果的地窖中通入二氧化碳
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下列生产生活中采取的措施,不是利用呼吸作用原理的是
A. 农田适时松土 B. 适当提高大棚内二氧化碳浓度
C. 田间及时排涝 D. 贮藏水果蔬菜时降低温度或氧浓度
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