读“地球公转示意图”回答问题（14分）
（1）在图中用箭头标明地球的公转方向。
（2）将春分、夏至、秋分、冬至分别填在右图中相应的字母横线上。
（3）地球绕______公转时，地轴与公转轨道面成_________的固定倾角。
（4）当地球公转到A处时，这一天是__月___日。太阳直射在 上，对北半球大部分地区来说正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北极圈内出现 现象（极昼、极夜），北半球处于 季。
（5）每年3、4、5月为北半球的 季；9、10、11月为南半球的 季。
七年级地理综合题困难题
读“地球公转示意图”回答问题（14分）
（1）在图中用箭头标明地球的公转方向。
（2）将春分、夏至、秋分、冬至分别填在右图中相应的字母横线上。
（3）地球绕______公转时，地轴与公转轨道面成_________的固定倾角。
（4）当地球公转到A处时，这一天是__月___日。太阳直射在 上，对北半球大部分地区来说正午太阳高度最大，白天时间最长，地面得到的热量最多，北极圈内出现 现象（极昼、极夜），北半球处于 季。
（5）每年3、4、5月为北半球的 季；9、10、11月为南半球的 季。
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读地球公转示意图，完成下列问题。
（1）在图中用箭头标明地球的公转方向。_____
（2）将春分、夏至、秋分、冬至分别填在上页图中相应的字母空格上。_____
（3）当地球公转到______(填字母)位置时，北极圈内出现极昼现象。南极圈范围内全部出现极昼的这一天是________月_________日。
（4）地球绕_________公转时，地轴与公转轨道的平面有一个固定________。
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读地球公转示意图，完成下列要求（10分，每空1分）
（1）把夏至日，冬至日，春分日，秋分日，填在图中相应的位置。
（2）在图中画箭头标明地球公转方向。
（3）秋分日时，地球应位于_____处,太阳直射在____,此时全球各地昼夜长短状况是______。
（4）当地球转到C处时，太阳直射的纬度是________，北半球昼夜长短关系是________。
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读“地球公转示意图”，完成下列问题：
（1）在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向；_______
（2）在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。_______
（3）冬至_____月_____日前后，太阳直射___________。
（4）太阳直射的最北界线是___________。
（5）国庆节的昼夜长短情况是________________。
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读“地球公转示意图”，回答问题：
（1）在图中标出地球自转的方向。
（2）在图中标出地球公转的方向。
（3）在图中Ａ、Ｂ、Ｃ、D对应的节气（春分、秋分、 冬至、夏至）分别是：A ，B ， C ，D 。一天正午，站在太平北回归线标志公园的人们发现不见自己的影 子，这一天应该是 月 日。今天，地球所处的位置大约在 。
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读“地球公转示意图”，回答问题：
（1）在图中标出地球自转的方向。
（2）在图中标出地球公转的方向。
（3）在图中Ａ、Ｂ、Ｃ、D对应的节气（春分、秋分、 冬至、夏至）分别是：A ，B ， C ，D 。一天正午，站在太平北回归线标志公园的人们发现不见自己的影 子，这一天应该是 月 日。今天，地球所处的位置大约在 。
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读图，回答问题：（16分）
（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。（4分）
（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。（8分）
（3）11月2日，地球公转到了__________和__________之间（填字母,4分）
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读下图，回答问题：（16分）
（1）分别标出地球公转方向和自转方向的箭头。（4分）
（2）在相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日。（4分）
（3）在日常生活中有哪些现象能够说明地球是一个球体？（8分）
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读下图回答下列问题.
(1)在图上分别标出地球公转方向和自转方向的箭头.(2)在图上相应位置标注北半球的夏至日与冬至日、春分日与秋分日.(3)在日常生活中有哪些现象能够说明地球是一个球体_______________________________ __
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