、指出下列各句运用的修辞手法
（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（ ）
（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（ ）
（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（ ）
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、指出下列各句运用的修辞手法
（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（ ）
（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（ ）
（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（ ）
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语言运用——指出下列各句运用的修辞手法。
(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（_____）
(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（_____）
(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（_____）
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指出下列各句运用的修辞手法。
（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（______）
（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（______）
（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（______）
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指出下列各句运用的修辞手法。
(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（______）
(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（___________）
(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（________）
(4)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（_________）
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下列修辞手法运用与其他三项不同的是（ ）。
A．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样
B． 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
C． 人类在历史上的生活正如旅行一样。
D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是
A．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样
B．人类在历史上的生活正如旅行一样。
C．我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是
A. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样
B. 人类在历史上的生活正如旅行一样。
C. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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选出和“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟”修辞手法相同的一项：
A．天气炎热，那张乒乓球桌也在睡觉。
B．人类在历史上的生活正如旅行一样。
C．这里的人们热情好客，火一般热情。
D．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
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下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样
B. 人类在历史上的生活正如旅行一样。
C. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
B. 黄河是中华民族的摇篮！
C. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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