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为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后人体内可以产生（），从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这属于（）免疫．
A．抗原，特异性
B．抗体，特异性
C．抗原，非特异性
D．抗体，非特异性

九年级生物选择题中等难度题

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为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后人体内可以产生（），从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这属于（）免疫．
A．抗原，特异性
B．抗体，特异性
C．抗原，非特异性
D．抗体，非特异性
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
防疫部门免费为人们接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗的目的是（）
A．进行非特异性免疫
B．控制传染源
C．切断传播途径
D．保护易感人群
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是（）
A．抗体、控制传染源 B．抗体、保护易感者
C．抗原、控制传染原 D．抗原、保护易感者

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在甲型H₁N₁流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是（）
A．抗体  控制传染源
B．抗体  保护易感者
C．抗原  控制传染源
D．抗原  保护易感者
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是
A．抗体　控制传染源 B．抗体　保护易感者
C．抗原　控制传染源　 D．抗原　保护易感者

九年级生物选择题简单题查看答案及解析
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病，接种疫苗是预防甲型H1N1流感最有效的措施．卫生部通报，截至4月11日24时，全国累计完成接种9684万人．专家建议，符合甲型H1N1流感疫苗接种条件的人群，要积极接种疫苗．请分析回答：
（1）下列对甲型H1N1流感病原体的叙述正确的是______．
A．既能寄生又能腐生 B．没有细胞结构
C．在高倍显微镜下才能看见 D．有成形的细胞核
（2）注射过普通流感疫苗的人，对甲型H1N1流感没有免疫力，这是______免疫的特征．
（3）我国卫生部规定，对1岁以内儿童进行“四苗免疫”，这种有计划进行的预防接种就是______，它可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施．
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施、免疫类型分别是
A. 抗体控制传染源特异性免疫　　 B. 抗体控制传染源非特异性免疫
C. 抗原保护易感者非特异性免疫　　 D. 抗原保护易感者特异性免疫

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施、免疫类型分别是（）
A．抗体  控制传染源   特异性免疫
B．抗体  控制传染源   非特异性免疫
C．抗原  保护易感者   非特异性免疫
D．抗原  保护易感者   特异性免疫
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
2009年5月11日，我国四川省确诊首例甲型H1N1流感患者。甲型H1N1流感是一种流行性传染病，它的病原体是甲型H1N1流感病毒。据此回答下列小题。
1.下列有关甲型H1N1流感病毒的描述中，正确的是（　　）
A.没有细胞结构 B.不含遗传物质 C.能独立生活
2.为了有效防止疫情的传播和蔓延，注射甲型H1N1流感疫苗成为当务之急。通过注射疫苗来预防传染病，这种措施属于（　　）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群

九年级生物选择题组中等难度题查看答案及解析
（皇城二中—徐红）从去年开始，我市各学校相继进行了甲型H1N1流感疫苗接种，有关说法正确的是
A．甲型H1N1流感疫苗属于抗体
B．从传染病防治措施讲，注射疫苗属于控制传染源
C．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品
D．有严重过敏反应的同学，也可接种甲型H1N1流感疫苗

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