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如图为某学校学生正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景．其中，图（a）排球被传出的同时，手臂感到疼痛，表明物体间力的作用是________的；图（b）中间的同学用力蹬地可以跃起，主要表明力可以改变物体的________；图（c）溜溜球在上升的过程中，它的重力势能________（选填“减小”、“不变”或“增大”）．

九年级物理填空题中等难度题

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相关试题

如图为某学校学生正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景．其中，图（a）排球被传出的同时，手臂感到疼痛，表明物体间力的作用是________的；图（b）中间的同学用力蹬地可以跃起，主要表明力可以改变物体的________；图（c）溜溜球在上升的过程中，它的重力势能________（选填“减小”、“不变”或“增大”）．

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学校实施“每天锻炼一小时”活动以来，开展了丰富多彩的体育活动．如图是同学们正在进行活动的情景，请你观察此情景，描述与这些活动相对应的物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识（不与示例重复，说出1例）．

示例：
物理现象：甲图中拔河时绳子静止不动；
物理知识：绳子两端受到的拉力平衡．
物理现象：______；
物理知识：______．
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学校实施“每天锻炼一小时”活动以来，开展了丰富多彩的体育活动．如图是同学们正在进行活动的情景，请你观察此情景，描述与这些活动相对应的物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识（不与示例重复，说出1例）．

示例：
物理现象：甲图中拔河时绳子静止不动；
物理知识：绳子两端受到的拉力平衡．
物理现象：______；
物理知识：______．
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下列关于中学生体育运动的说法不正确的是
A.引体向上时，静止挂在横杆上的同学受到的重力与拉力是一对平衡力
B.垫排球时，感到手疼痛，说明力的作用是相互的
C.垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态
D.踢出去的足球继续运动是由于此过程受到脚踢力的作用

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　　）
A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能
B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　）
A. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
B. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
D. 铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是
A.用力扣杀排球时于感到疼痛，说明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C.乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
D.铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变

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（1）为迎接2008年奥运会，加强全民健身运动，增强体质，学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动，如图是几位同学正在进行运动的情景，请你观察此情景，找出与同学们的运动有关的两个物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识．（不与示例重复）

示例：
物理现象：甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识：杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1．______；
物理知识：______．
物理现象2．______；
物理知识：______．
（2）小陈同学所在的物理兴趣小组，利用所学知识设计了一个简易电子拉力计，图甲是其原理图，该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小．他们最初选用的主要器材及其规格是：
A．电池组（能够提供6V恒定不变的电压）
B．电流表（量程为0～0.6A）
C．定值电阻Ro（电阻为10Ω）
D．硬电阻丝R（长度为lcm，总电阻为50Ω，电阻随长度均匀变化；滑片P与R接触良好且摩擦不计）
E．硬质弹簧（导电性能良好，电阻不计；能承受的最大拉力是 150N，当拉力小于150N时，其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙．
①该拉力计能够测量出的最大拉力是______N．
②为了增大拉力的测量范围，小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆，另有线若干．
（a）小陈他们已安装好定滑轮，请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接，并画出拉环的位置，使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍（若需要文字说明，请写在图丁右边的横线上，注杠杆重不计，摩擦不计．）

（b）在你新设计的拉力计中，电流表表盘上0.3A处应标______N．
（c）为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍，你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆，并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里．
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体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　）
A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
B. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
D. 铅球落地后将地面砸个坑．说明铅球受力发生了形变

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　）
A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
B. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
D. 铅球落地后将地面砸个坑．说明铅球受力发生了形变

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