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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度

．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10³kg/m³，求此盐水的含盐量．

九年级物理解答题中等难度题

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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10³kg/m³，求此盐水的含盐量．
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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10³kg/m³，求此盐水的含盐量．
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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10³kg/m³，求此盐水的含盐量．
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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
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①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10³kg/m³，求此盐水的含盐量．
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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
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试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ_水、ρ_盐、ρ_盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10³kg/m³，求此盐水的含盐量．
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张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动，他帮助工作人员捡拾鸡蛋时，想知道新鲜鸡蛋的密度有多大，请你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材，在不打碎鸡蛋的情况下，设计一个实验，测量新鲜鸡蛋的平均密度（ρ_蛋＞ρ_水）．要求：
（1）写出所选实验器材：
（2）简要说明测量方法．

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张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动，他帮助工作人员捡拾鸡蛋时，想知道新鲜鸡蛋的密度有多大，请你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材，在不打碎鸡蛋的情况下，设计一个实验，测量新鲜鸡蛋的平均密度（ρ_蛋＞ρ_水）．要求：
（1）写出所选实验器材：
（2）简要说明测量方法．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明和同学到汽车修理厂参加社会实践活动，小明拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻度处，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为________g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为________cm³，由此可算得小金属零件的密度为________kg/m³．
（3）若该零件被磨损后，它的密度将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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小明同学在一个养蜂场参加社会实践活动时，看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．蜜蜂发声难道不是振动双翅产生的？他感到困惑，也激发了他想探究的兴趣．下面是小明同学的主要探究蜜蜂的发声部位的实验过程：
①用胶水把多只蜜蜂的双翅粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③蜜蜂发声时，在蜜蜂的翅根旁有两粒小“黑点”上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，发现蜜蜂不发声．
请分析回答：
（1 ）小明同学为什么要采用多只蜜蜂来进行实验探究，原因是______．
（2 ）从实验①和②可得出的结论是______．
（3 ）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”给予的假设是______．
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如图所示为北方某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩．同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图7所示．请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是________极，此时季节为________季．

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