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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如右图9所示的“小实验”．在该实验中，小灯泡的亮度总比直接用电池给小灯泡供电________（亮/暗）．小明的设计应用“电磁转换”的知识有：
（1）________；
（2）________．

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验” ．在实验中，小灯泡的亮度应比用电池直接给小灯泡供电________（亮/暗），小明的设计应用“电与磁”的知识有：(1) ________；(2) ________．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比不用电池直接给小灯泡供电亮，其主要原因是________．
小明的设计应用“电与磁”的知识有：
（1）________；
（2）________．
小明实验中的小电动机正常工作时，两端的电压为6V，通过线圈的电流为1A，若此线圈的电阻为1Ω，那么它的电功率是________W，这台电动机1min内产生的热量是________J，这台电动机的效率是________．

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比不用电池直接给小灯泡供电亮，其主要原因是________．
小明的设计应用“电与磁”的知识有：
（1）________；
（2）________．
小明实验中的小电动机正常工作时，两端的电压为6V，通过线圈的电流为1A，若此线圈的电阻为1Ω，那么它的电功率是________W，这台电动机1min内产生的热量是________J，这台电动机的效率是________．

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”。在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗，其主要原因是________。小明的设计应用“电与磁”的知识有：
(1) ____________________________；(2) ____________________________。

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电 ______ （亮/暗），其主要原因是 ______ ．

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如右图9所示的“小实验”．在该实验中，小灯泡的亮度总比直接用电池给小灯泡供电________（亮/暗）．小明的设计应用“电磁转换”的知识有：
（1）________；
（2）________．

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如右图9所示的“小实验”．在该实验中，小灯泡的亮度总比直接用电池给小灯泡供电________（亮/暗）．小明的设计应用“电磁转换”的知识有：
（1）________；
（2）________．

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如右图所示的“小实验”.在该实验中，小灯泡的亮度总比直接用电池给小灯泡供电_______（亮/暗）。小明的设计应用“电磁转换”的知识有：⑴___________________________；⑵_________________________.

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电要暗，其主要原因是_________ 。小明的设计应用“电与磁”的知识中的物理原理有：__________　（只举一例）

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小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”．在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电______（亮/暗），其主要原因是______．小明的设计应用“电与磁”的知识中物理原理有：（1）______；（2）______．

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