文段(二)
幸福没有榜样·赵亚兴
时常,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作
家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?
其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女的那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当拼搏;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。
幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。
幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
1.本文的中心论点是什么?(2分)
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2.文段中第二段运用了哪两种论证方法?有何好处?(3分)
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3.请在第三段中找出一两句话,谈谈幸福为什么是模糊的?(2分)
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4.文段中第四段举了作者的一位远房侄女的事例,目的是什么?(3分)
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5.通读文段,请你用自己的话谈谈你对幸福的理解?(3分)
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九年级语文现代文阅读简单题
文段(二)
幸福没有榜样·赵亚兴
时常,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作
家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?
其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女的那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当拼搏;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。
幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。
幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
1.本文的中心论点是什么?(2分)
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2.文段中第二段运用了哪两种论证方法?有何好处?(3分)
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3.请在第三段中找出一两句话,谈谈幸福为什么是模糊的?(2分)
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4.文段中第四段举了作者的一位远房侄女的事例,目的是什么?(3分)
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5.通读文段,请你用自己的话谈谈你对幸福的理解?(3分)
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九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面选文,完成文后问题。(20分)
幸福没有榜样
有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?
其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。
幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。
幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
1.本文的中心论点是什么? 是如何一步步提出来的? (4分)
2.第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子,运用了什么论证方法?其作用是什么? (4分)
3.为什么说幸福观是模糊的? (3分)
4.文中通过作者的一位远房侄女的事例意在告诉人们什么道理? (3分)
5.为了证明自己的观点,作者在文中引用了梁实秋、孟德斯鸠等名人关于幸福的论述。你能另外写出一条有关幸福的名人名言吗? (2分)
6.通过本文的阅读,相信你会对幸福有更深的了解。请结合文章内容说说现在的你对幸福的理解。 (4分)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读议论文《幸福没有榜样》,完成题。(13分)
幸福没有榜样
①有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
②幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?
③其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
④幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
⑤还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。
⑥幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起家人,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。
⑦幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
1.本文的中心论点是________。( 2分)
2.文章告诉我们,幸福没有榜样,其中“榜样”的意思是______________。( 2分)
3.文中所说的“幸福观不一致”的原因有哪些?(3分)
________
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4.文章第④自然段主要运用的论证方法是什么?有什么作用?( 3分)
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________
5.文中说“幸福,其实只是一种感觉”,你有过这样的体会吗?请简要谈一谈。(3分)
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(三)幸福没有榜样
①有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
②幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?
③其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
④幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
⑤还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。
⑥幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与爱你的人,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。
⑦幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. 文章告诉我们:幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
B. 第二段主要运用举例论证和道理论证,通过举例子和讲道理,说明“同样的'境遇和生活’,不同人却有不同的感觉”的观点。
C. 作者借一位远房侄女的事例意在告诉人们:幸福没有榜样,拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
D. 同一境遇,人们对幸福的理解是千差万别的;生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百个;有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。由此可见,幸福没有模式,没有榜样。
2.下列不能证明本文观点的一项是( )
A. 歌德言“人之幸福,全在于心之幸福”,可见幸福全在于自己的心中。
B. 培根说“人人都可以成为幸福的构建师”,说明幸福没有榜样。心存快乐,就是幸福。
C. 雷锋认为“只有勤劳、发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业、共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的”,所以,没有用双手创造财富,没有为人类解放事业,就毫无幸福可言。
D. 尼采曾说“对于平凡人来说,平凡就是幸福”,因为每个人对幸福的感悟各不相同,对幸福的理解千差万别,因此,平凡的日子也是一种幸福。
3.通过本文的阅读,相信你会对幸福有更深的了解。请结合文章内容,联系自身实际,说说现在的你对幸福的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
幸福是窗外的一把米
①幸福是什么?幸福是一种心灵的感觉,幸福常常是小小的、朦胧的,幸福总是藏在每个如常的日子里,在不经意间缓缓流淌,轻轻荡漾。
②我喜欢早起,早早地起床,一天的光阴就是完整的。早起关非因为“一日之计在于晨”的紧迫感,而是内心可以更从容地开始一天的生活。记得梭罗说过,每一个早晨,都是一个愉快的邀请。几年前,搬家至远离闹市的宁静小区,绿树成荫的优美环境让这儿成了鸟的幸福家园。每个早晨,鸟儿细细碎碎又清澈如山泉水般的声音唤醒了我的耳朵,我在晨曦微露中接受这份愉快的邀请。起初时,静静躺在床上听几分钟鸟儿的晨唱是每天的必修课,有轻声呢喃的,细密绵长;有唧唧啾啾的,如稚语童音:有清脆嘹亮的呼朋引伴,这边过去一声,间隔二三秒,另一边又和一声,声音细细长长,最妙不可言的是那丝婉转又干净的尾音,似乎干净利落,又似乎情意绵长。我常常在鸟儿的歌声中揣摩它们清晨聚会的模样,它们一边恬静梳着羽毛,一边交流前一天遇到的新鲜事,道道张家长李家短:什么去年被锯了枝的柑橘树今春长新叶,模样像秃头的“小瘪三”,妙源溪边那位多情的青蛙王子又新换了恋人……它们是喜悦的,每一天都是一个新开始,对每一天都充满信心和希望,即便是雨天,也能衔着雨丝欢快地歌唱。
③每天,我在这愉快的声音中起床,下楼为家人准备早晨。窗外的樟树上有成群的鸟雀跳跃、追逐嬉戏,大多是叫不出名的小山雀。常在我窗外活动的一对鹧鸪引起我的注意,它们总是情比鸳鸯,出双入对,好像从不在樟树上逗留,要么停在对面的屋檐下“整妆”,要么在我窗外的草地上专心找寻食物,那默契有加的样子让人想起琴瑟和谐、鸾凤和鸣。也就在那一刻间,我有了收鸟雀为宠物的想法,为此,每天清晨的窗外一把米,就成了我单方面的执念——它们为我养在天空的宠物。
④每日清晨做早餐的间隙,总不忘在威望窗外撒一把米,那是我与鸟儿的清晨之约。而后,隔着玻璃窗静静看它们怡然自得地来觅食,有灰头土脸的小山雀,拖着长尾的斑鸠,出双入对的鹧鸪……山雀来时成群,警觉性高,一片飘零的落叶也能让其惊恐,一掠而走。唯有这对鹧鸪,像一对甜蜜的恋人,每日光临我的窗外。初始,雄的放哨,雌的亦步亦趋踱向我撒有米的草地,边啄食边抬头观望,而后换之。日子久了,戒备少了,双双一低头一翘尾,边觅食边嬉戏,情意浓浓。更为可贵的是这对鹧鸪的知足和知止,它们从未一次将我撒的米吃光,每次总留下部分与后来的其他鸟雀享用。这或许是鹧鸪谨小慎微的天性使然,或许是它们真懂“知足不辱,知止不殆,可以长久”的天道。
⑤日子一久,我与窗外的鹧鸪默契渐深。每日清晨,当我的目光透过香樟斑驳的树影跃上对面的屋檐,总能看到鹧鸪温和的眼神,它们安静地看着我,一脸期许,满眼信任。我用目光轻抚它们的双羽,似乎能感受到那微微的颤动。在一日日的目光鼓励下,在一日日充满善意的一把米里,这对鹧鸪认下我这位朋友。间或,它们会跳到窗台上,静静盯着厨房里忙碌的我;偶尔,我在阳台洗衣,一转身,鹧鸪在身后台板上梳羽,那一刻,心如甘饴,温暖如春。
⑥清晨一把米,自由的鸟儿是我内心的宠物,但我不是它们的主人,只享受它们觅食的满足和沉静。《道德经》开篇就说“常无欲以观其妙,常有欲以观其微”。清晨时光,我以无欲之,观自然万物之妙,幸福就是窗外的一把米。
1.根据提示,结合全文,概括作者眼中的幸福是什么?
①躺着床上听鸟儿的晨叫
②____________________
③____________________
④____________________
2.选文第④段“这或许是鹧鸪谨小慎微的天性使然,或许是它们真懂‘知足不辱,知止不殆,可以长久’的天道。”中加点的“这”具体指代的内容是什么?
3.从修辞角度赏析文章第⑤段画线句子
每日清晨,当我的目光透过香樟斑驳的树影跃上对面的屋檐,总能看到鹧鸪温和的眼神,它们安静地看着我,一脸期许,满眼信任。
4.文章结尾引用《道德经》中的句子有何作用?
5.文章标题以“幸福是窗外的一把米”为题有何好处?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
写作
刘程亮说:“一个听烦市嚣的人,躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。”是啊,忙碌的日子里,听听雨声,听听琴声,听听童言,听听朗读声……是多么幸福,会感到生活都是甜的。
请以“听听 ,是多么幸福”为题目,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:①先将题目补充完整;②内容切记笼统、空泛;③语言要有感染力;④避开真实的人名、地名、校名;⑤书写规范,卷面整洁。
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阅读下面的文字。
感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞得很远。 如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷概无私的kuì赠; , 。
感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。
1.根据拼音写汉字,给加下划线的字注音。
① kuì( )赠
② 吝( )啬
2.文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
3.结合语境解释划线词。
4.在横线上补写一个句子,使之与前面的画线句构成排比句。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“朋友真好";当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门,时,你会感到“;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好"……
请以“__________,真好”为题写一篇文章。(40分 含书写分5分)
写作提示:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
读下面的材料,然后作文。
心情不好,抱怨阳光不够灿烂;家境不好,抱怨自己没有一个好爸爸;比赛成绩不理想,抱怨评委不具慧眼……生活中有无尽的抱怨,但抱怨只能放大烦恼,于事无补,不如学会去改变自己,微笑着,去唱生活的歌谣;不抱怨生活给予了太多的磨难,不抱怨生活中太多的曲折,生活将变得美好。
要求:请你根据上述材料所阐述的道理,从不同角度思考,自拟题目;除诗歌外,文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料后完成作文
心情不好,抱怨阳光不够灿烂;家境不好,抱怨自己没有一个好爸爸;比赛成绩的不理想,抱怨评委不具慧眼……生活中有无尽的抱怨,但抱怨只能放大烦恼,于事无补,不如学会改变自己,微笑着去唱生活的歌谣;不抱怨生活给予了太多的磨难,不抱怨生命中有太多的曲折,生活将变得美好。
请你根据以上材料所阐述的道理以“改变自我”为题写一篇文章。
要求:①不少于600字。 ②除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 ③文中不得出现真实的校名、地名、人名等信息。
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