下图中表示患有糖尿病的张大爷餐后血糖浓度变化的曲线和治疗方法分别是( )
A. 曲线A、服用胰岛素
B. 曲线B、服用胰岛素
C. 曲线A、注射胰岛素
D. 曲线B、注射胰岛素
七年级生物选择题简单题
下图中表示患有糖尿病的张大爷餐后血糖浓度变化的曲线和治疗方法分别是( )
A. 曲线A、服用胰岛素
B. 曲线B、服用胰岛素
C. 曲线A、注射胰岛素
D. 曲线B、注射胰岛素
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
张大爷患有糖尿病。请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:
(1)胰岛位于_______中,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管,随血液运到全身,发挥调节作用。这种调节属于_______调节。
(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%左右。由此可知,图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_______(填字母)。
(3)针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在_______内被初步消化,从而失去疗效。
(4)张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回,从神经调节方式看,这属于_______反射,完成该缩手反射的神经中枢位于_______(填“脊髓”或“大脑皮层”)。
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如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示( )
A. 胰高血糖素、胰岛素、血糖 B. 胰岛素、血糖、胰高血糖素
C. 血糖、胰岛素、胰高血糖素 D. 胰高血糖素、血糖、胰岛素
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
张大爷患有糖尿病。文件名运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:
(1)胰岛位于_______中,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管,随血液运到全身,发挥调节作用。这种调节属于_______调节。
(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%左右。由此可知,图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_______(填字母)。
(3)针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在_______内被初步消化,从而失去疗效。
(4)张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回,从神经调节方式看,这属于_______反射,完成该缩手反射的神经中枢位于_______(填“脊髓”或“大脑皮层”)。
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下图是某人饭后4小时内血糖含量的变化曲线,下列叙述正确的是( )
A. C点血糖含量高是糖尿病的表现
B. BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C. CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D. 人体的正常血糖含量为140毫克/分升
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下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的_____,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度_____,恢复正常水平。
(2)如果胰岛分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
①在该探究方案中。起对照作用的小鼠是______。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是______。
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____。
④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该设置重复组实验。
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下图是某人在饭前饭后血糖含量变化曲线。引起图中d→e段血糖浓度快速下降的是( )
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素
C. 雄性激素 D. 雌性激素
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下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 雌性激素 D. 雄性激素
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下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是( )
A. 胰岛素
B. 甲状腺激素
C. 雌性激素
D. 雄性激素
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下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是( )
A. 胰岛素
B. 甲状腺激素
C. 雌性激素
D. 雄性激素
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