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下表记录的是一杯热水的温度与放置时间与温度的实验数据，分析数据可得出“水降温时温度随时间增加降低得越来越慢”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（ ）
时间t/min
0
2
4
6
8
10
温度t/℃
60
53
48
45
43
42
A．温度与时间成反比
B．时间变化，温度也变化
C．时间逐渐增加，温度逐渐降低
D．时间的增加量相等，温度的降低量越来越小
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
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下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的结论是
A. 水在4 ℃时密度最大
B. 水的温度在0 ℃～4 ℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小
C. 水的温度在4 ℃～8 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小
D. 水凝固成冰时体积会变大
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
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小明在探究“水加热时温度与时间的关系”的实验中，记录的实验数据如表．根据表中信息可得出“水沸腾时持续吸热但温度不变”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（ ）
A. 温度随着时间增大而升高
B. 6～10分钟内，持续加热但温度计示数不变
C. 在当时环境下水的沸点是98℃
D. 水的初温是85℃
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在“观察水的沸腾”实验中，实验小组得到下列实验数据：
（1）如图所示，图______是水沸腾时的情况；
（2）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______；
（3）根据水的沸腾温度分析可以知道，水在沸腾过程中继续______，温度______．
（4）在6min～10min这段时间内，水的内能______（填“变大”、“变小”或“不变”）时间
（分）… 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … 温度
（℃）… 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 … 
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“观察水的沸腾”实验中，实验小组得到下列实验数据：
（1）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______；
（2）请在方格纸上健全坐标，画出“温度-时间”关系图象．
（注意画图时请采用正确的实验数据）
（3）根据沸腾时“时间-温度”图象反映的水沸腾规律是：______．时间
（分）… 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … 温度
（℃）… 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99 … 
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下面两个热学实验，根据题意回答问题
（1）在“科学探究物质的吸热能力”实验中，得到如下一组数据
①比较分析_____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度，吸收的热量多少与质量有关。
②比较分析1、3两号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______________________________________________________________________________________。
（2）某班同学在进行“水的沸腾实验”中
①在实验中发现，水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，气泡上升过程中逐渐变大，如图A所示，请对气泡上升过程中逐渐变大的现象的原因给予合理解释.
答：________________________________________________________________________
②有两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图B,a、b两种图象不同的原因是水的_________不同。
③有一组同学对实验装置进行了适当改变．如图．将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶．用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶乙中的水能否沸腾为什么？
答：_______________________________________________________________________
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（1）从记录数据可得出的实验结论是： ；水沸腾时的温度是 ℃．
时间t/min
…
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
…
温度t/℃
…
90
91
93
97
98
98
98
98
98
98
…
（2）根据实验数据可知水的沸点与水中标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是 ．
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下列表格是某物理小组在作“探究水的沸腾”实验时记录的数据，请你根据表格中的数据，在右侧坐标纸上画出水沸腾前后温度随时间变化的图象，并根据数据或图象得出结论：______．
时间/min 2 4 6 8 温度/℃ 92 96 100 100 100 
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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表.
（1）在该实验中，记录加热时间的意义是：________________.
（2）分析第1、2次实验数据,可归纳得出的结论是:________________________ .
（3）分析第1、3次实验数据,可归纳得出的结论是:________________________ .
（4）分析第3、4次实验数据,可归纳得出的结论是：_________________________ .
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班级各小组同学利用如图所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：
(1)石棉网的作用是__________；
(2)记录的实验数据如下表：
时间t/min
0
2
4
6
8
10
12
14
温度t/°C
-10
-5
0
0
0
0
2.5
5
状态
固态
固液共存态
液态
根据表格中数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图像；
（_______）
(3)分析图像，可以得出的探究结论是：________________；
(4)实验中，0~4min冰温度升高10℃，10~14min水温度升高5℃，在两个时段加热时间相同，但物质的温度变化不同的原因可能是：_______________；
(5)某小组做实验时发现冰熔化时间太短，为了增长时间，以下做法可行的是_____（至少一个选项正确）
A．降低冰的初始温度 B．增加冰的质量
C．直接将试管放入常温的水中做实验 D．用底面积更大的小烧杯代替试管做实验
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