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（1）实验室常用下列装置来制取氧气：

①写出图中其中一种有标号仪器的名称：b______；
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
③检验氧气是否集满的方法是______．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______．
（2）小丽同学发现很多物质都能溶解在水中，但它们溶解有快有慢，那么影响同种物质溶解快慢的因素有哪些呢？请你根据生活经验以冰糖为例提出你的猜想，并选择其中一种影响因素设计实验方案．
①你认为影响冰糖溶解快慢的因素有______；
②你选择的因素是______；
③你设计的实验方案：
实验步骤：______，
④在你所设计的方案中，需要改变的量是______，需要控制的量是______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　　　（填序号）二氧化锰的作用为　　　　　　　　，若用装置 E 收集氧气，气体由　　　　　　　端进入，若将装置中充满水，用排水法收集氧气，气体由　　　　　　　　端进入。
（3）若用 A 来制取氧气时，选择合适的药品，其化学方程式为　　　　　　　。
（4）B 装置还可以用来制取　　　　　　　气体，化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　　　　　、b　　　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　（填序号），其中二氧化锰起　　　　　　作用。
（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　。
（4）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是　　　　　　　　　；检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH3）极易溶于水。制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的是　　　　　　　　和　　　　　　　　（填序号）。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 　　　　　　　　、b　　　　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　（填序号），其中二氧化锰
起　　　　　　　　　　　　　　作用。
（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的化学反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _　；
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（4）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是　　　　　和　　　　　（填序号）。
（6）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是　　　（选填“甲”或“乙”）；发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　　　　、b　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　　　　　　　　（填序号），其中二氧化锰起　　　　　　　　　　　　　作用。
（3）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　　，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　　　。
（4）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是　　　　　　　　　　　　　。
（5）用排水法收集氧气完毕后，应先　　　　　　　，后　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　（填序号）。

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（14分）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　　 ④　　　　　　
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　（填序号）。若用装置E收集氧气，气体由　　　　端进入，如何验满　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置　　　　（填序号）来收集氧气，
原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写出铁丝燃烧的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　、b　　　　　；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　 (填序号)，反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　。此方法制取氧气最好，其优点　　　　　　　　　　　　　　。
（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是　　　　　　 (填序号)，要在试管口塞一团棉花，目的是　　　　　　　　　　，发生反应的符号表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）用C装置收集氧气的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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（11分）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）（2分）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　　　　、b　　　　　　　　　　。
（2）（2分）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　（填序号），其中二氧化锰起　　　　　　　　　　　　　　　　作用。
（3）（2分）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）（3分）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）（2分）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　（填序号）。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　　　　、b　　　　　　。
（2）用过氧化氢溶液（俗名叫双氧水）和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　（填序号），其中二氧化锰起　　　　　　作用。
（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　。
（4）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　　　　　
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择　　　　（填序号）。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　　　　、b　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　　　（填序号），其中二氧化锰起　　　　　　作用。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用E装置收集二氧化碳的依据是　　　　　　　　　，检验二氧化碳是否集满的方法是　　　　　　　　　　　。
（4）用排水法收集氧气完毕后，应先　　　　　　　，后　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是　　　　　　和　　　　　　　　　（填序号）。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　、b　　　　　；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　 (填序号)，其中二氧化锰起　　作用，反应的符号表达式为　　　　　　　　　。此方法制取氧气最好，其优点　　　　　　　　　　。
（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是　　　 (填序号)，要在试管塞一团棉花，目的是　　　　　　　，发生反应的符号表达式为　　　　　　　。
（4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）用C装置收集氧气的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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