-
空气看不见，摸不着，空气也有质量吗？请你通过探究实验来回答这个问题．
器材：托盘天平、砝码、皮球、气针等
操作：①把皮球打足气（皮球不宜太小，气要尽量充足），然后把皮球和气针一起放在天平的左盘上．
②在天平的右盘上加砝码，并适当移动游码，使天平平衡．
③通过气针将球内气体排出（气针扎在球上）．
现象：观察到排出气体后天平________（选填‘能’、“不能’）平衡．
原因：排出气体后，皮球总质量________（选填‘变大’、“变小’或‘不变’）．
结论：通过这个实验，说明空气________（选填‘有’、“没有’）质量．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
-
在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干。
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）记录的实验数据如下表。根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象。
实验次数
1
2
3
4
5
6
物质种类
相同
体积V/cm3
10
20
30
40
50
60
质量m/kg
5
10
15
20
25
30
（3）分析图象，得出的探究结论是： 。
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？
（5）下列各探究问题中，与本探究问题最类似的是： （只选择一个选项，将该选项的字母填写在横线上）
A.电阻一定时，电流与电压的关系
B.光的反射时，反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
在“用天平测质量”的实验中，卓玛的实验报告（部分）如下，请完成空缺内容的填写．
实验名称 用天平测量
实验目的：用天平测量铜块的质量．
实验器材：托盘天平（含砝码）、铜块．
实验步骤：1．将托盘天平放在______桌面上．
2．移动游码到标尺左端的零刻线处．
3．调节______使横梁平衡，指针在刻度板中央．
4．将铜块放在天平的______盘中．
…九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
现有一小块不规则的合金材料（不溶于水），请你从实验操作的角度，将测量其密度的过程较为详细地补充完整．提供的实验器材有：托盘天平（附砝码）、水、量筒、细线等．
（1）把天平放在水平工作台上，将游码移到标尺的零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡；
（2）______；
（3）______；
（4）用测得物理量的符号表示该材料的密度ρ=______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
小敏同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度:
(1)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作在称量矿石的质量时，通过增、减砝码和移动游码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 ：（5）
A 向左调平衡螺母 B 往右盘中加砝码C 向右调平衡螺母 D 向左移动游码
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图12所示方法进行测量，矿石的体积是（6） 厘米3；
（3）用托盘天平已测得矿石的质量是189.7克，则矿石的密度是（7） 克/厘米3；从图12A到图12B的操作引起的密度测量值比真实值（8） (选填：“偏大”、“偏小”或“不变”)
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
小奕同学想测量他爸爸从海南出差给他带来的一个小贝壳的密度，他准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材。
(1)如图甲是他在测量前调节天平平衡时的操作，请你指岀他在操作中出现的问题：______。
(2)纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图乙所示，且最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量时按规定在___________盘加入15g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量___________(填“大于”“小于”或“等于”)15g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是_____________________________________，直至天平平衡。图乙是天平最后平衡时标尺的情景，则贝壳的质量m=___________g。
(3)测出空小烧杯的质量m1。
(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯按图丙所示放置(水至溢水口)。
(5)用细线悬挂贝壳，缓缓将贝壳浸没于大烧杯中，有部分水溢岀并进入小烧杯。
(6)测出盛有溢出水的小烧杯的总质量m2
由上述实验得到溢出水的体积V水=___________ (水的密度用ρ水表示)，贝壳的密度ρ=___________。(以上两空均用本题中出现过的物理量字母表示)
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
小敏同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度：
（1）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作在称量矿石的质量时，通过增、减砝码和移动游码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该：______
A 向左调平衡螺母 B 往右盘中加砝码C 向右调平衡螺母 D 向左移动游码
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是______厘米3；
（3）用托盘天平已测得矿石的质量是189.7克，则矿石的密度是______克/厘米3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
小敏同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度：
（1）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作在称量矿石的质量时，通过增、减砝码和移动游码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该：______
A 向左调平衡螺母 B 往右盘中加砝码C 向右调平衡螺母 D 向左移动游码
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是______厘米3；
（3）用托盘天平已测得矿石的质量是189.7克，则矿石的密度是______克/厘米3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳．靓靓特别喜欢物理实验，自己设计了一个测量贝壳密度的实验．
【器材】托盘天平（配了砝码）、大烧杯、小烧杯、细线和水．
【步骤】
（1）用托盘天平测量贝壳的质量．
所用天平的标尺如图甲所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的______刻度处，调节______，使天平平衡．测量时按规定在______盘加入50g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量______（填“小于”、“等于”或“大于”）50g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是：______，直至天平平衡．按照图甲所示，读出贝壳的质量m=______g．
（2）测出空小烧杯的质量m1．
（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置（水至溢水口）．
（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯．
（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2．
【结果】
①溢出水的体积是：______（水的密度用ρ水表示）；
②贝壳的密度是：______（以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
学习了密度的知识后，小红和小明同学通过实验测量酒精的密度．
（1）他们选取了下列实验器材：酒精、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．
他们设计的实验方案是：
①调节好天平，将装有适量酒精的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1；
②将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，测出量筒中酒精的体积V；
③测出烧杯及其中剩余的酒精的质量m2（此时游码恰好仍在零刻线处）；
④计算出酒精的密度ρ．
上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正．
错误：______；
更正：______．
（2）小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细线和水（ρ水已知）测量酒精密度的过程如下：
①用细线拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1；
③______；
④计算酒精的密度．表达式为ρ酒精=______．
（3）此后，小明提出了这样一个问题：应用浮力知识测量某种实心金属的密度．如图所示，把某种实心金属浸没在水中，它受到的浮力是______N，它的密度是______kg/m3．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析