甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图。读图完成下列问题。
(1)图甲中B点位于图乙中A点什么方向?两点的相对高度是多少?
(2)比较甲、乙两图比例尺的大小,并说明判断依据。
(3)根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。
九年级地理解答题困难题
甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图。读图完成下列问题。
(1)图甲中B点位于图乙中A点什么方向?两点的相对高度是多少?
(2)比较甲、乙两图比例尺的大小,并说明判断依据。
(3)根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。
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下图为赤马山地区等高线地形图,某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察,读图,完成下列问题。
(1)图中A点位于B点的________方向。
(2)图中C、D两地分别是两个小组的考察点,C、D两地的相对高度是________米。
(3)在图中①②两条考察路线中,考察小组沿着山脊前进的是________路线。
(4)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河最可能出现在________处。
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下图为“某地区等高线地形图”,某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察,读图完成下列问题。
(1)图中A点位于B点的______方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm,则AB两地的实际距离约是_____千米。
(2)图中C、D两地分别是两个小组的考察点,C、D两地的相对高度是______米。C地地形部位名称是________,D地地形部位名称是________。
(3)在图中①②两条考察路线中,坡度较陡的是________路线,理由是:________。
(4)图中的河流流向是:________。
(5)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河最可能出现在________处。
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下图为“某地区等高线地形图”,某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察,读图完成下列问题。
(1)图中A点位于B点的________方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm,则AB两地的实际距离约是_______千米。
(2)图中C、D两地分别是两个小组的考察点,C、D两地的相对高度是________米。C地地形部位名称是_______,D地地形部位名称是_______。
(3)在图中①②两条考察路线中,坡度较陡的是________路线,理由是:_______。
(4)图中的河流流向是:_______。
(5)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河最可能出现在________处。
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如图为某区域等高线地形图,读图,完成下列问题:
1.图中李庄与最高的山顶之间的相对高度可能是( )
A.200米 B.300米
C.400米 D.500米
2.李庄位于王庄的( )
A.西南方向 B.西北方向
C.东南方向 D.东北方向
3.计划在李庄和王庄之间修建一条公路,图中四条线路最合理的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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读图,完成下列各题。
(1)图中甲表示的地形部位是________,乙表示的地形部位是_______。
(2)图中A、B两点的相对高度是______米,甲地在村庄的________方向。
(3)绘图:a.请你设计水稻和果树和图例,并画在答题卡上图例区内的方框中。(提示:图例不要求固定格式,可自由发挥)。
b.请你根据因地制宜的原则,合理安排①、②两个区域(图中虚线范围内)的农业生产:在适宜种植水稻的区域画上水稻的图例;在适宜种植果树的区域画上果树的图例。
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下图为某区域等高线地形图,读图完成下列问题。
(1)图示区域的地形类型包括 、 。
(2)图中地形部位①是 ,②是 。
(3)言山位于甲村的 方向,海拔高度在 ~ 米之间。
(4)图中虚线是骑行路线,BC段和CD段距离相等,上山骑行速度更快的是 段。
(5)夏季该区域暴雨频发,甲乙丙丁四个村子中最易遭受洪水灾害的是 ,判断理由是 。
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读甲、乙两个不同地区的地形图及图中A、B两城市的气温曲线和降水柱状图,完成下列各题。
(1)图甲所示地区位于图乙所示地区 方向。比较甲、乙两图跨经纬度数多的是 ,若图幅距离相当,则比例尺的大小为甲 乙。
(2)根据图中信息分析甲、乙两图所示地区的地势差异。
(3)根据图中信息分别描述A城市和B城市的气候特征。
A B
(4)A城市年均温比B城市 (高、低),原因是
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(7分)如图是某班同学野外考察地区的等高线地形图,读图完成下列问题.
(1)回答图中地形部位名称.C处是 ,E处是 ,B-D是
(2)如果B-D是一条小河,其河水应是向 方向流去.
(3)甲、乙的相对高度是 米.如果D处和F处各站一个人,他们能相互看见对方吗? 4)如果甲、乙 两地之间的图上距离为2厘米,那么,它们的实际直线距离约是 千米.
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