家住北京的八年级学生贝贝暑期随父母外出旅游，下图示意旅游线路。
请结合所学的地理知识完成下列问题。
（1）贝贝暑期随父母外出旅游，经过的大洲个数为___________个。
（2）贝贝从北京飞往A国，飞机航行的方向是向___________。
（3）贝贝由B国前往C地，需要经过的大洋是___________。
（4）C、D两地所在大洲的分界线是___________。
（5）贝贝发现不同区域的自然环境与人文环境存在较大差异，请你帮他完成表格。
| 区域 | 主要信息 |
| B国家 | 语言以英语为主，经济___________。 |
| C地区 | 居民以___________人种为主，经济较落后。 |
| D地区 | 主要信仰___________，其教徒被称为___________ |
| F地区 | 典型民居是___________。 |
（6）小明到达E国家时，E国家正遭受洪涝灾害，主要原因是该国此时受___________(方向)季风影响。
七年级地理解答题困难题
家住北京的八年级学生贝贝暑期随父母外出旅游，下图示意旅游线路。
请结合所学的地理知识完成下列问题。
（1）贝贝暑期随父母外出旅游，经过的大洲个数为___________个。
（2）贝贝从北京飞往A国，飞机航行的方向是向___________。
（3）贝贝由B国前往C地，需要经过的大洋是___________。
（4）C、D两地所在大洲的分界线是___________。
（5）贝贝发现不同区域的自然环境与人文环境存在较大差异，请你帮他完成表格。
| 区域 | 主要信息 |
| B国家 | 语言以英语为主，经济___________。 |
| C地区 | 居民以___________人种为主，经济较落后。 |
| D地区 | 主要信仰___________，其教徒被称为___________ |
| F地区 | 典型民居是___________。 |
（6）小明到达E国家时，E国家正遭受洪涝灾害，主要原因是该国此时受___________(方向)季风影响。
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(2016·滨州中考)“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的时尚。某中学生社团在暑期进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路，请结合所学地理知识完成下列各题。
(1)请在下列横线上写出字母A、B、C所在的区域名称。
A 海峡，B 洋，C 洲。
(2)在模拟旅游过程中，同学们遇到了几个问题，请你运用所学地理知识帮他们解决。
问题①：红海的面积会不断扩大，最终形成新的大洋。请说明原因。
问题②：欧洲西部旅游业虽然发达，但西欧人夏季都喜欢到阳光明媚的地中海沿岸旅游。请你从气候的角度分析原因。
(言之有理即可)
问题③：非洲的乞力马扎罗山成为“赤道雪峰”的原因是什么？
问题④：图中拟议中的“两洋铁路”在修建过程中遇到的主要生态问题是
。
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“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的的时尚。 某中学生社团在暑期进
行了环球网上模拟旅游。 下图是他们确定的旅游线路，请结合所学地理知识完成下列各题。
（1）请在下列横线上写出字母 A 、B、 C 所在的区域名称。A____运河 B_____洋 C_____洲。
（2）在模拟旅游过程中，同学们遇到了几个问题，请你运用所学地理知识帮他们解决。
问题 ① ：欧洲西部旅游业虽然发达，但西欧人夏季都喜欢到阳光明媚的地中海沿岸旅游。
请你从气候的角度分析原因____________。
问题 ② ：非洲的乞力马扎罗山成为“赤道雪峰”的原因_____________。
问题 ③ ：图中拟议中的“两洋铁路”在修建过程中遇到的主要生态问题是_______。
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“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的的时尚。某中学生社团在暑期进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路，请结合所学地理知识完成下列各题。
（1）请在下列横线上写出字母A、B、C所在的区域名称。A______海峡，B______洋，C______洲。
（2）在模拟旅游过程中，同学们遇到了几个问题，请你运用所学地理知识帮他们解决。
问题①：红海的面积会不断扩大，最终形成新的大洋。请说明原因。________
问题②：欧洲西部旅游业虽然发达，但西欧人夏季都喜欢到阳光明媚的地中海沿岸旅游。请你从气候的角度分析原因。_________
问题③：非洲的乞力马扎罗山成为“赤道雪峰”的原因是什么？ _________
问题④：图中拟议中的“两洋铁路”在修建过程中遇到的主要生态问题是 ______。
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无棣某中学学生小明在暑期开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。如图表示网络模拟旅游线路。请结合所学地理知识，完成下列探究问题。
探究自然环境与聚落的关系：
（1）小明发现各区域传统民居的特点和自然环境有关，请将模拟旅游区域与右图中特色民居及气候条件对号入座。
| 图片（甲\乙\丙） | 地区 | 气候(①\②\③) |
| ________ | C地区 | __________ |
| _________ | D地区 | __________ |
| ________ | F地区 | _________ |
探究人种、宗教与语言的分布：
（2）小明发现各区域在人种、宗教、语言、经济发展等方面存在较大差异，请根据图中信息和所学知识完成表格。
| 模拟旅游区域 | 主要信息 |
| A国家 | 从经济发展水平上看属于______国家（发达或发展中） |
| B国家 | 居民主要使用的语言是________。 |
| C地区 | 居民以__（人种）为主。 |
| D地区 | 居民大都信仰____________教。 |
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“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的时尚．某中学生社团在暑期进行了环球网上模拟旅游．如图是他们确定的旅游线路，请结合所学地理知识完成下列各题。
（1）请在下列横线上写出字母ABC所在的区域名称．A 海峡,B 洋，C 洲
（2）在模拟旅游过程中，同学们遇到了几个问题，请你运用所学地理知识帮他们解决。
问题①：红海的面积会不断扩大，最终形成新的大洋，是因为___________板块与_________
板块发生张裂。
问题②：欧洲西部旅游业虽然发达，但西欧人夏季都喜欢到阳光明媚的地中海沿岸旅游．地中海沿岸是____________气候，其特征是_____________________________ 。
问题③：非洲的乞力马扎罗山成为“赤道雪峰”的原因是什么 。
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“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的时尚。某中学地理社团在暑期进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路，请结合所学地理知识完成下列各题。
（1）此次模拟旅游从山东济南出发，先后经过了亚洲、A 洋、B 运河、C 洋、D 洲、E 运河、F 洋，最后回到济南。其中E运河为D大洲和 洲（填名称）的分界线。
（2）运用所学地理知识解释下列现象的原因。
现象1：我国科学工作者在喜马拉雅山脉的岩石中发现海洋生物的化石。
现象2：现代测量表明地中海的面积在不断缩小。
（3）模拟旅游路线大致方向是 （自西向东/自东向西）。
（4）甲半岛的居民主要使用 语交流，以 人种为主，大多信仰 教。
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请结合所学地理知识完成下列各题。
“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的时尚。某中学地理社团在暑期进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路。
（1）此次模拟旅游从济南出发，先后经过了亚洲、A______洋、B______运河、C______洋、D______洲、E______运河、F______洋，最后回到济南。
（2）运用所学地理知识解释下列现象的原因。
现象1：我国科学工作者在喜马拉雅山岩石中发现海洋生物的化石。
现象2：现代测量表明地中海的面积在不断缩小。
（3）判断对错：根据图中信息及所学知识判断正误。
①模拟旅游路线与地球自转方向一致。______
②甲半岛的居民主要使用阿拉伯语交流，大多信仰伊斯兰教。______
③D大洲的国家绝大多数是发展中国家，他们与中国之间的合作为“南北对话”。______
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请结合所学地理知识完成下列各题。
“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的时尚。某中学地理社团在暑期进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路。
（1）此次模拟旅游从济南出发，先后经过了亚洲、A______洋、B______运河、C______洋、D______洲、E______运河、F______洋，最后回到济南。
（2）运用所学地理知识解释下列现象的原因。
现象1：我国科学工作者在喜马拉雅山岩石中发现海洋生物的化石。
现象2：现代测量表明地中海的面积在不断缩小。
（3）判断对错：根据图中信息及所学知识判断正误。
①模拟旅游路线与地球自转方向一致。______
②甲半岛的居民主要使用阿拉伯语交流，大多信仰伊斯兰教。______
③D大洲的国家绝大多数是发展中国家，他们与中国之间的合作为“南北对话”。______
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请结合所学地理知识完成下列各题。
“世界这么大，我想去看看”，成为现代生活的时尚。某中学地理社团在暑期进行了环球网上模拟旅游。下图是他们确定的旅游线路。
（1）此次模拟旅游从济南出发，先后经过了亚洲、A______洋、B______运河、C______洋、D______洲、E______运河、F______洋，最后回到济南。
（2）运用所学地理知识解释下列现象的原因。
现象1：我国科学工作者在喜马拉雅山岩石中发现海洋生物的化石。
现象2：现代测量表明地中海的面积在不断缩小。
（3）判断对错：根据图中信息及所学知识判断正误。
①模拟旅游路线与地球自转方向一致。______
②甲半岛的居民主要使用阿拉伯语交流，大多信仰伊斯兰教。______
③D大洲的国家绝大多数是发展中国家，他们与中国之间的合作为“南北对话”。______
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