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在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（ ）
A. 体内水分散失，血液循环停止
B. 体表逐渐干燥，无法呼吸
C. 刚毛损伤，影响运动
D. 水分散失过快，蚯蚓缺水死亡
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雨过天晴，爬出洞穴暴露在阳光下时问过长的蚯蚓会死亡，主要原因是（ ）
A．体壁脱水，不能呼吸
B．活动的完成依赖于水
C．缺少食物
D．缺少水环能取食九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（ ）
A. 维持蚯蚓正常的呼吸
B. 因为蚯蚓通过体表吸收水分
C. 有利于蚯蚓自由蠕动
D. 维持蚯蚓体内的水分平衡
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大雨过后，农田积水若不及时排出，植物就会死亡，其主要原因是()。
A.水分促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂
B.根毛吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调
C.过多的水分造成土壤温度下降，影响了根吸收无机盐
D.过多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻
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大雨过后，农田积水若不及时排出，植物就会死亡，其主要原因是（ ）
A．水分促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂
B．根毛吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调
C．过多的水分造成土壤温度下降，影响了根吸收无机盐
D．过多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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请围绕蚯蚓，简要回答问题（1）蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物，它们的共同特征是______．
（2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得______，原因是______．在实验过程中，要使蚯蚓的体壁始终保持湿润．为什么？______．
（3）蚯蚓在土壤中活动，以有机物为食，能够改良土壤，提高肥力．另外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高．请你利用蚯蚓设计“净化环境、变废为宝”的有益工程，造福人类．设计如下：______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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有关如图所示几种动物的说法中，不正确的是
A. 蚯蚓身体细长，体表有角质层，有口无肛门
B. 蜗牛体表有外套膜，运动器官是足
C. 蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失
D. 青蛙能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
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有关如图所示几种动物的说法中，不正确的是
A. 蚯蚓身体细长，体表有角质层，有口无肛门
B. 蜗牛体表有外套膜，运动器官是足
C. 蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失
D. 青蛙能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
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某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（ ）
A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳
B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋
C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢
D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足
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针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是___。
（2）由图一可得出实验结论为：___，A盆豆苗在实验中所起的作用是___。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验___。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是___。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？_____。
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