下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A. 艾青《我爱这土地》诗中的“鸟”象征诗人,一个拼尽全力用生命去歌唱的形象。
B. 余光中《乡愁》一诗借助时空的变化来推进诗情的抒发,表现了诗人对家乡、对祖国的深情思念。
C. 《敬业与乐业》文中谈到“有业之必要”时,作者列举了百丈禅师的例子进行证明,这就使用了道理论证的论证方法。
D. 《论教养》文章论述清晰,从有无教养的现象说到有教养的本质,再论述有教养的重要表行文活泼、灵动。
九年级语文选择题简单题
下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A. 艾青《我爱这土地》诗中的“鸟”象征诗人,一个拼尽全力用生命去歌唱的形象。
B. 余光中《乡愁》一诗借助时空的变化来推进诗情的抒发,表现了诗人对家乡、对祖国的深情思念。
C. 《敬业与乐业》文中谈到“有业之必要”时,作者列举了百丈禅师的例子进行证明,这就使用了道理论证的论证方法。
D. 《论教养》文章论述清晰,从有无教养的现象说到有教养的本质,再论述有教养的重要表行文活泼、灵动。
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下列说法正确的一项( )
A.《我爱这土地》表达了作者林徽因对祖国真挚的爱,诗中的“鸟”是一个饱受折磨,拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。
B.《乡愁》这首诗以空间的变化来组织全诗,诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。
C.《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
D.《湖心亭看雪》张岱小品的传世之作,文章采用白描手法,极力渲染雪后西湖之景清新雅致的特点,仿佛创造出一幅淡墨山水画。
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下列说法错误的一项( )
A. 《我爱这土地》表达了作者林徽因对祖国真挚的爱,诗中的“鸟”是一个饱受折磨,拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。
B. 《乡愁》这首诗以空间的变化来组织全诗,诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。
C. 《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
D. 《湖心亭看雪》张岱小品的传世之作,文章采用白描手法,极力渲染雪后西湖之景清新雅致的特点,仿佛创造出一幅淡墨山水画 。
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下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是(2分)
A.诗,有命意鲜明、直抒胸臆的,也有比较含蓄,把真意隐藏起来,而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的《我爱着土地》就属于前者,全诗只表达出对土地的热爱。
B.小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写,也有动作和语言描写,如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写,而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。
C.散文在写法上往往从细小处落笔,在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。
D.剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,一是人物自身的台词。
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下列关于文学作品内容及常识的表述,有误的一项是 ( )
A.艾青在《我爱这土地》一诗中,以鸟的形象代之以诗人的自身形象,直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
B.小说《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》,鲁迅先生的作品还有散文集《朝花夕拾》《野草》,杂文集《坟》《且介亭杂文》等。
C.《敬业与乐业》的作者是梁启超,本文是一篇议论文,结构严格按“引论”--“本论”--“结论”的顺序,中心论点是:敬业与乐业,是人类生活的不二法门。
D.北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》一文中,超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。
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名著阅读。
(1)下面选项中表述正确的一项是
A.《孔乙己》和《二十四孝图》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》,前者刻画了一个善良而又迂腐的读书人形象,后者抨击了虚伪的封建孝道。
B.艾青作品里常出现的“光明”象征诗人对理想,对美好生活的追求;埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
C.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
D.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈的反抗精神,敢于追求自由与平等。
(2)阅读下面题目,回答问题。
在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。
①渴饮熔铜岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。
②棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣一个是正果善财郎。
(3)阅读下面文字,回答问题。
郑屠当不过,讨饶。A喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
A假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
①上面这段文字是节选自《水浒传》中的什么情节?文中的A因为什么事而痛打郑屠?
②如果换成是武松去打郑屠,他会指着郑屠说“你这厮诈死,洒家和你慢慢理会”吗?为什么?
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下列对课文理解错误的一项是( ) (2分)
A.《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。 |
B.《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。 |
C.《星星变奏曲》一诗的上下两节,共同以“星星”为主要意象,来表现追求光明的主题。 |
D.《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒 |
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1.诗人化身为一只鸟,为挚爱的土地倾情讴歌。既然是倾情讴歌,为何不是用“嘹亮”或“清脆”的喉咙歌唱?谈谈你对此句中“嘶哑”一词的理解。
2.聂华苓说“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”意象的选择是艾青诗歌具有巨大表现力的重要原因。在这首诗歌中艾青用“暴风雨所打击着的土地”隐喻______;用“______”象征抗战胜利的曙光。除了“土地”外,“光明”是艾青诗歌中另一个主要意象,诗人常常借歌颂光明,表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望,因此艾青也被称为“______”。
3.《我爱这土地》代表了艾青诗歌创作的第一个高峰。他这一时期的诗充满了“土地的忧郁”,多写民族苦难、悲伤与反抗,富于凝重的风格。下列属于这类诗的是( )
A. 《雪落在中国的土地上》 B. 《大堰河——我的保姆》
C. 《刈草的孩子》 D. 《鱼化石》
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下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是( )
A.艾青,现代诗人,原名蒋正涵,浙江金华人。他堪称“土地的歌者”,“土地”这一具有丰富象征意义的意向聚集着他对祖国和大地母亲深深的爱。
B.苏轼,北宋著名文学家、书画家。其诗清新豪健、独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开创豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”,诗词成就使他位列“唐宋八大家”之一。
C.谥号,古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王谥号一般由礼官议上,而臣下谥号则由朝廷赐予,如范仲淹谥号“文正”,欧阳修谥号“文忠”。
D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人和官绅的活动和精神面貌。
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比较阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
(甲)
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(乙)
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏若黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤,黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
1.象征是指通过某一特定的具体形象来表现与之相似或相近的概念、思想或情感,是诗歌创作中常见的表现方法。在这首诗中土地、河流、风和黎明分别象征着什么?
2.对自己挚爱的事物进行赞美,我们更爱用甜美的嗓音、婉转的喉咙进行歌唱,艾青为什么说要“用嘶哑的喉咙歌唱”?
3.试比较(甲)(乙)两首诗所表达的情感上的异同点。
(同)________________________
(异)甲文:______________________
乙文:______________________________
4.对下列这两首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.(甲)诗中“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,就是指诗人自己,不是指喻体“鸟”。
B.(甲)诗第一节作者侧重于静态的描述,第二小节以设问的方式,用“我的眼里常含泪水”这样一个动态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于我的心中。
C.(乙)诗中写到“黄金般的相思”,“黄金”色彩鲜艳,分量沉重,永不褪色,不易改变。作者用“黄金”修饰“相思”,形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。
D.(乙)诗中作者通过杜鹃花、三峡、神女、冻土层、椰子林、海浪等意象,从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现中国土地的神奇。
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