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阅读下面的文字，按要求作答。
兰花，清幽淡雅，朴实无华，生长在高山峡谷的石缝中。它不惧风吹雨打，不畏酷shǔ严寒，在空旷的山谷中随风摇曳，发出淡淡的幽香。（ ）你不移足山间旷野，（ ）无从领略兰花气宇轩昂的高雅风姿，无法嗅到弥漫整个山谷的醉人清香。兰花从来“不为无人而不芳，不因清寒而萎琐”。这种的高洁品质，为它赢得了“空谷佳人”。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
酷shǔ（______）严寒 随风摇曳（____________）
（2）文段中（ ）处应填入的关联词最恰当的一项是（____）
A.因为……所以 B. 如果……便 C.既然……就 D. 即使……也
（3）文段中划线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
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阅读下面的文字，按要求作答。
梅花，虽然没有松柏yì ① (A．逸 B．屹)然挺立的身姿，没有杨柳婀娜多姿的 甲 (A．形态 B．造型)，但她不惧风霜，不畏严寒，不向雨雪低头，愈是风吹雪压，花开得愈精神，愈秀气。我最爱白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁 ② (A．yù B．yòu)。它白得 乙 (A．卓尔不群 B．超凡脱俗)，白得素雅纯净，白得如冰似雪。
(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲 乙
(3)将下列几个句子依次填入文中横线上，恰当的一项是( )。
①但写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
②王冕也在《白梅》中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”
③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。
④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
A．③①②④ B．④①②③ C．④②①③ D．②④①③
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阅读下面的文字，按要求答题。
细细A （品味 品尝）一盏清茶，里面有着说不尽的意yùn 。清幽淡雅的绿茶，清chè 透明，qìn 人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的闲情逸zhì ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的B （绝妙意境 浓情厚谊），梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的独特感受。
①根据拼音写汉字。
意yùn____ 清chè____ qìn____人心脾 闲情逸zhì____
②从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。
A________ B________
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阅读下面的文字，完成（1）（2）题。（共4分）
位于江苏省苏州市吴江区同里镇的退思园，占地九亩八分，简朴无华，素静淡雅，具有晚清江南园林的建筑风格。因园林主人不愿露富，所以设计者因地制宜，改变了常规的建筑格局，将格局由纵向改为横向，且①，以诗文造园，追求园林的神韵与诗意，让置身园中的人②清淡与素朴。退思园③
1.对文中加点字的注音和横线①处的成语使用，全都正确的一项是（2分）
A．露富 lòu 巧妙绝伦
B．露富 lù 别具匠心
C．露富 lòu 别具匠心
D．露富 lù 巧妙绝伦
2.根据语意，在横线②处填放句子正确的一项是（2分）
A．品味不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。
B．品位不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。
C．品味不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。
D．品位不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。
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某同学有一段没有写完的文字，请你在空白处写上恰当的内容。（4分）
松树的风格在于只要有一粒种子，它就可以茁壮的生长。
它不畏天，即使电闪雷鸣，即使狂风暴雨，它依旧生长着；
它不择地，哪怕石缝狭小，哪怕________，它依旧生长着；
它不靠人，就算无人施肥，就算________，它依旧生长着。
松树的风格启示着我们：________ 。
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阅读下面的文字，按要求作答。
那些参天的松柏①耸（A. shǒng B. sǒng）立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说： 。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，它们沿着无情的青石延伸过去，像（甲）（A. 尖刻 B.犀利）的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地②缚（A. fù B. bó）住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的（乙）（A.侵袭 B.侵扰），才能为自己占据一片天地。
（1）为文中①②处加点字选择正确的读音。（只填序号） __________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号） __________
（3）想象一下，那盘结在石崖上的树根会向你述说些什么，请写在横线上（用第一人称）。 __________
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阅读下面的文字，按要求作答。
“以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起 【甲】（A.生长B. 成长）”，2016年4月15日晚，春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。“开花就是解放！一个宇宙的dàn生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一首气势磅礴、才情 【乙】（A.肆放B.肆意）的《开花》，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的开花意象，渲染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说：“西川太开放了，节奏感真好，年轻人都写不出这么‘狂’的诗来。”
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）
①dàn （______）生 ②铿锵_____（ A. jiāng B.qiāng ）
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填在横线上,只填序号。
【甲】____________ 【乙】_________
（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。
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阅读下面的文字，分别回答问题。
态 度
①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。
②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。
③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。
④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。
⑥如果说，你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。
1.从全文看，第①段在文中的作用是什么？（3分）
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2.文章是从哪几个方面来阐述本文的中心论点的？（4分）
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3.仔细阅读第③段，试分析其采取的主要写作手法及作用。（4分）
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4.请用简要的语言为第③段补写一则事例。（4分）
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5.有人说：“态度决定一切。”请结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。（4分） ________
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阅读下面的文字答题。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去当野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样zhuó（ ）壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫jí（ ）而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓（ ），深埋在石缝间狭隘（ ）的间隙里。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
（1）给下列加点的字注音。
①藤蔓（ ） ②狭隘（ ）
（2）根据文中注音写汉字。
①zhuó 壮 ②贫jí
（3）文中“坚韧”一词中的“韧”是形声字，声符是“ ”；该字若用部首检字法，应先查“ ”部。
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阅读下面的文字,按要求答题。
在忙碌的日子里，心中难免会有委曲，有苦痛，但是依然要感恩岁月，给予我们的磨励和考验，给予我们的残缺和遗憾。生活，是一幅丰富多彩的画。无论是绚丽多姿，还是素色淡雅，都要靠我们自己去描画。生活，是一首跌宕起伏的歌，无论是悠扬，还是感伤，只要我们不畏路上的雪雨风霜，终会一路高歌，一路阳光。
(1)请将文段中画线的句子用书准确、规范地抄写在田字格。
(2)给文段中加点的字注音。
给予( ) 跌宕（ ）
（3）找出并改正文段中的两个错别字。
________改为________ ________改为________
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