如图是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）A中仪器a的名称是___________________。
（2）若用B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是______________，若用F装置收集，验满的方法是_____________。
（3）实验室可用C装置作为发生装置制备二氧化碳，该装置的主要优点是________________。向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为__________。
（4）实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气，同时生成MnCl2和水，请写出该反应的化学方程式___________，如果用D装置收集氯气( Cl2的相对分子质量为71)，气体应从_____________(填“a”或“b”)端管口通人。
九年级化学实验题简单题
实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：
如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________；乙__________。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为__________写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；
（3）装置B实验观察到的现象是______________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________；
（4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_________；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：____________；_________。（至少答出两点）
（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。
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实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________________。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是___________，制取该气体的化学方程式为____________写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；
（3）装置B实验观察到的现象是____________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来_________________；
（4）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________________。
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实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：
如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________；乙__________。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为_____________写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；
（3）装置B实验观察到的现象是______________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________；
（4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_________；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：____________；_________。（至少答出两点）
（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。
（6）用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花目的_____________。
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如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
(1)仪器a的名称是___，仪器b的名称是___。
(2)实验室可以用装置A来制取二氧化碳,装置A中发生反应的化学方程式为___。若检验生成的气体是二氧化碳,则应将气体通入___(填序号)装置的溶液中。
(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,制取的气体中常含有少量的HCl气体和水蒸气。小雪欲制取干燥、纯净的CO2气体,装置连接顺序是 A→B→___→F(填写仪器序号字母)。
(4)装置A还可以用来制取氢气，请写出用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式___。
(5)若小雪同学欲利用制备的纯净氢气来测定某氧化铜样品中CuO的质量分数(杂质不反应),取5g该样品,仪器的连接顺序为A→E1→C→E2→E3(已知：CuO+H2 
Cu+H2O)。 一段时间后小明同学测得反应前后E2装置质量增加了0.9g,计算该样品中CuO的质量分数为___%(精确到0.1%)。如果装置没有连接E1,则测量结果将___(填“偏小”“偏大”或“基本不变”)。
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根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是：_______，②的仪器的名称是：______。
（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式_______。收集氧气可选用E装置，优点是_____，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_____。
（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______。
若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是_____（填编号）。
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____（填编号）
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_______。
（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。发生的反应的文字表达式：______。下列有关说法正确的是_____（填字母）。
A．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
D．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5
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根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为①的仪器的名称是 ，盛放红磷的仪器的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是： ，他应选择上述装置中的______和 （填字母）进行组装。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是 （填字母）。
（4）用C装置收集氧气后，验满的方法是 。
（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为：
下列有关此实验的说法正确的是 （填字母）
A．实验中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置。请根据要求，回答下列问题：
仪器
的名称是______，洗涤仪器
时，用到的仪器是______；
装置B可用于实验室制取______，G装置可以收集的气体为______，要得到干燥的二氧化碳气体，可以通过下图的______装置
均填字母即可
；
装置B和装置C都可用于实验室制取氧气，装置C的优点是：可以控制反应的速率，你觉得此说法对吗？______填“对”或“不对”；
实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。
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