在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关...

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在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。

(1)I表示的生理作用是______.

Ⅱ主要发生在细胞内的______中。

(2)物质①经过根吸收后，通过茎中_____选填“导管”或“筛管”)运输至叶，进行____作用。

(3)下列可用于检验物质②的是（______）

A.酒精　　 B.澄清石灰水

C.碘液　　 D.带火星细木条

九年级生物综合题困难题

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在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．
（1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：
A________ C________ D________
（2）二氧化+水b+氧气
上述公式可表示绿色植物进行________作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的________（填字母）；b表示的物质是________．
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在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图。
（1）图中A表示的植物类群，这类植物的主要特征是______，一般只有矮小的茎和细小的叶，且茎、叶中没有输导组织。
（2）图中B所代表的植物类群是______，裸子植物与B相比，其特点是______。
（3）下列各种植物能替代植物a且属于我国一级保护植物的是______。
A．水杉 B．珙桐 C．金花茶 D．桫椤

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（2015秋•单县期末）生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图：
（1）图中A、B的结构名称分别是　　　　和　　　　．
（2）植物进行光合作用的主要部位是上图营养器官中的　　　　（填名称）．
（3）菜豆种子是由其花子房中的　　　　发育而来．
（4）菜豆种子没有胚乳的原因是　　　　．

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在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是　　　，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构、　　。
（2）物质①主要通过植物根尖结构中的　　吸收。
（3）下列可用于检验物质②的是　　。
A．酒精　　 B．澄清石灰水　　 C．碘液　　 D．带火星细木条．

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生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图．
（1）图中A、B的结构名称分别是　　　　和　　　　．
（2）植物进行光合作用的主要部位是上图营养器官中的　　　　（填名称）．
（3）菜豆种子是由其花子房中的　　　　发育而来．

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在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用上些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．

上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是：
①______ ②______ ③______④______ ⑤______．
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(6分) 在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。
（1）请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词，正确地表示出植物体的结构层次。
（2）结构A的名称是　　　　；图中B表示的物质名称是　　　　　　。
（3）在生理过程①中，细胞内变化最明显的是　　　　（填“细胞质”或“细胞核”），图中过程②叫做　　　　　　。

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在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是____________，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构：____________。
（2）物质①主要通过植物根尖结构中的__________吸收。
（3）下列可用于检验物质②的是____________。
A．酒精　　　　 B．澄清石灰水
C．碘液　　　　 D．带火星细木条

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在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是____________，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构：　　　　　。
（2）物质①主要通过植物根尖结构中的_____　 _吸收，通过　　　　运输。
（3）下列可用于检验物质②的是____________。
A．酒精　　　　　　　　　 B．澄清石灰水
C．碘液　　　　　　　　　 D．带火星细木条

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在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构：____________。
(2)物质①主要通过植物根尖结构中的__________吸收。
(3)下列可用于检验物质②的是____________。
A．酒精　　　　 B．澄清石灰水　
C．碘液　　　　 D．带火星细木条

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