鉴别与除杂是化学实验的重要内容,下列设计的方案不能达到实验目的是
A.鉴别CO与CO2——通入澄清石灰水中,观察是否变浑浊
B.除去CO2中混有的少量CO——通入过量氧气,点燃
C.除去CaO中的CaCO3——高温煅烧
D.鉴别NaCl和NH4NO3固体——加水溶解并测温度
九年级化学单选题中等难度题
鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 方案设计 |
A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入过量氧气,点燃 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入适量稀盐酸 |
D | 鉴别纯铝和硬铝 | 将两者相互刻画,比较硬度 |
A.A B.B C.C D.D
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容,下列设计的方案不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 通入过量氧气,点燃 |
C | 除去氮气中混有的少量氧气 | 将混合气体缓慢通过灼热的铜网 |
D | 除去CuO 粉末中混有的少量 C 粉 | 在氧气流中加热 |
A.A B.B C.C D.D
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是( )
选项实验目的方案设计
A.鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况
B.除去CO2混有的少量CO通入过量氧气,点燃
C.鉴别奶粉与淀粉滴加碘水,观察颜色变化
D.除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是
实验目的 | 方案设计 | |
A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入过量氧气,点燃 |
C | 鉴别奶粉与淀粉 | 滴加碘水,观察颜色变化 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气中灼烧 |
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是( )
实验目的 | 方案设计 | |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入适量氧气,点燃 |
C | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用澄清石灰水 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气/氧气中灼烧 |
A. A B. B C. C D. D
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物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别软水和硬水 | 用肥皂水检验 |
B | 鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体 | 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁 |
C | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
D | 除去MnO2中的少量KCl (可溶)固体 | 加足量水溶解、过滤、烘干 |
A.A B.B C.C D.D
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下列关于物质鉴别、除杂实验方案不能达到目的是( )
A. 鉴别HCl、NaOH、Na2CO3三种无色溶液:滴加紫色石蕊溶液,观察颜色变化
B. 鉴别硬水和软水:加肥皂水,搅拌,观察泡沫和浮渣情况
C. 除去氯化钾溶液中硫酸钾:加适量氯化钡溶液,过滤
D. 除去硝酸钾固体中少量氯化钠:冷却热饱和溶液结晶,过滤
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下列实验方案,不能达到实验目的的是
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 分别取少量液体,加入肥皂水 | 鉴别硬水和软水 |
B | 分别取少量液体,依次加入二氧化锰 | 鉴别水和过氧化氢溶液 |
C | 将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口 | 检验二氧化碳是否收集满 |
D | 点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴 | 证明该气体为氢气 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案,不能达到实验目的的是
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 分别取少量液体,加入肥皂水 | 鉴别硬水和软水 |
B | 分别取少量液体,依次加入二氧化锰 | 鉴别水和过氧化氢溶液 |
C | 将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口 | 检验二氧化碳是否收集满 |
D | 点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴 | 证明该气体为氢气 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案不能达到相应实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区别硬水和软水 | 分别加入肥皂水 |
B | 鉴别羊毛线与棉纱线 | 灼烧闻气味 |
C | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 高温煅烧 |
D | 鉴别二氧化碳和氮气 | 用燃着的木条伸入集气瓶中 |
A. A B. B C. C D. D
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