反射弧是完成反射的神经结构,下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]___________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]______________;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理_______,调节人体的各项生命活动。
九年级生物综合题中等难度题
反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ] ;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ] 。
(2)上述两类神经共同构成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ] 中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理 ,调节人体的各项生命活动。
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反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ] ;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ] 。
(2)上述两类神经共同构成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ] 中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理 ,调节人体的各项生命活动。
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反射弧是完成反射的神经结构,下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ]___________。
(2)上述两类神经共同构成了[ ]______________;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]________________中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理_______,调节人体的各项生命活动。
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膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于
A. 大脑皮层 脑干 B. 小脑 大脑皮层
C. 脊髓 大脑皮层 D. 脊髓 小脑
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下面关于人体生命活动调节的叙述中,正确的是
A.神经调节的基本方式是反射弧
B.人体生命活动仅受神经系统的调节
C.学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射
D.小脑使运动协调、准确,维持身体平衡
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下面关于人体生命活动调节的叙述中,错误的是( )
A. 神经调节的基本方式是反射
B. 小脑使运动协调、准确,维持身体平衡
C. 学生听到上课铃声走进教室属于简单反射
D. 人体生命活动的调节受神经系统的调节,也受激素调节的影响
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下面关于人体生命活动调节的叙述中,错误的是( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.小脑使运动协调、准确,维持身体平衡
C.学生听到上课铃声走进教室属于简单反射
D.人体生命活动的调节受神经系统的调节,也受激素调节的影响
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如图所示神经系统的模式图,请回答:
(1)图中A代表 .
(2)若图示学生听到铃声进入教室的反射,则A表示耳部结构的 ;若此图示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的 .
(3)小明无意中手指突然碰到烫的物体,立即缩回手,这是神经冲动的传导途径是 (用序号和箭头表示).
(4)小明在缩手后会感觉到烫手了,此感觉是在 产生的.
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学生听见上课铃声迅速进教室,完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是
A. 脑、复杂反射 B. 脊髓、简单反射 C. 反射弧、复杂反射 D. 反射弧、简单反射
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