如图所示,是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量).请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项( )
A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a
九年级生物单选题中等难度题
如图所示,是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量).请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项( )
A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图所示,是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
如图所示,是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图所示,是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
如图所示,是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图所示,是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
下图是李刚在睡眠、散步、慢跑三种活动状态时的三项生理指标,甲表示呼吸频率,乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量).请选出能正确表达李刚慢跑的三项生理指标的选项
A. 甲—b,乙—a,丙—c B. 甲—a,乙—b,丙—c
C. 甲—b,乙—a,丙—b D. 甲—c,乙—b,丙—a
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
长跑锻炼时,心率和呼吸频率增加,更多氧气进入肌肉细胞,参与呼吸作用。关于 这一过程叙述不正确的是
A. 空气通过呼吸道进入肺,与血液进行气体交换
B. 氧气进入肺泡处毛细血管,与红细胞的血红蛋白结合
C. 心脏为血液循环提供动力,心率增加使得循环加快
D. 氧气经过肺静脉→左心室→左心房→主动脉到达肌肉细胞
九年级生物null简单题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析