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小明用刻度尺测得教室长度为7.645m，他所用刻度尺的分度值是_______，其中，准确值是_______，估计值是_________。
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某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm，则他所用的刻度尺的分度值是______，准确值是______，估计值是______．
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某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm，则他所用的刻度尺的分度值是________，准确值是________，估计值是________．
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小明用刻度尺正确地测出了课桌的长度是6.72dm,其准确值是______,估计值是_____，该刻度尺的分度值是______。
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一支钢笔的直径是36.1mm，这个测量结果的准确值是________估计值是________，所用刻度尺的最小分度值是________．
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一位同学用刻度尺测得长度，正确记录为0.856米，则准确值是______，估计值是______，这把刻度尺的分度值是______．
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如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，则刻度尺所显示的木块的长度为 ________，其中，准确值为 ________，估计值为 ________．所使用的刻度尺的分度值为 ________，量程为 ________．
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如图刻度尺的分度值是________cm，木块A的长度是________cm，其中准确值是________cm，估计值是________cm.
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某同学用刻度尺测量一本书的长度时所记录的数据为18.52cm，那么他所使用刻度尺的分度值为________，准确值为________，估计值为________．若他想用此刻度尺来测量这本书每张纸的厚度，你建议他应该使用________的测量方法．
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小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80________（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为________cm．
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