如图1在显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是________．
（2）请简要说出A、B两种生物对人类的益处________．
（3）如图2科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出什么样的结论？结论________．
七年级生物综合题中等难度题
如图1在显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是________．
（2）请简要说出A、B两种生物对人类的益处________．
（3）如图2科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出什么样的结论？结论________．
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如图1在显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是________．
（2）请简要说出A、B两种生物对人类的益处________．
（3）如图2科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出什么样的结论？结论________．
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如图1在显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是________．
（2）请简要说出A、B两种生物对人类的益处________．
（3）如图2科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出什么样的结论？结论________．
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图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图回答问题。
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是________________。
（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。
①属于植物的是______；属于动物的是______。
②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当？
甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；
乙：A没有叶绿体，应属于动物；
丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；
丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。
答：______的分类最恰当
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图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。
A B C D E
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________
（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。
①属于植物的是_________________；属于动物的是____________。
②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当?
甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；
乙：A没有叶绿体，应属于动物；
丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；
丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。
答：___________的分类最恰当。
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观察下图，回答有关问题：
（1）家兔身体的结构层次可以表示为 →家兔个体。
（2）根据生物的身体结构特征分类，家兔属于 类动物，该类动物与人都用肺呼吸，体腔内都有____，共同的生殖发育特点是 。
（3）家兔大脑发达，反应灵敏，听到饲养员熟悉的脚步声，就会跑过来取食，这种行为属于 行为。
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下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：
（1）若在显微镜下观察图中各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，如都有______________________________________
（至少答出两点）；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有________，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。为了进一步观察，你应如何调节显微镜？________。
（3）若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中，最先进行分裂的结构名称：[ ]________（[ ]内填图中代码，其后填相应的结构名称）。该结构在分裂时，其内包含的________数量会增加一倍，并等分成完全相同的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞。
（4）病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是：________
________。
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下列有关细胞的说法中错误的是（ ）
A. 所有的生物都是由细胞构成的
B. 细胞是生物体的结构单位也是生物体的功能单位
C. 草履虫的身体就是一个细胞
D. 绝大多数细胞形体微小，必须借助显微镜才能进行观察
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