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小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生产生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是（ ）
A. 水、无机盐 B. 水、氧
C. 二氧化碳、无机盐 D. 水、二氧化碳
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绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是 ( )
A.藻类植物通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者
B.古代蕨类植物形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳，促进了碳-氧平衡
C.苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物
D.研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的进化历程
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下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
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下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物能通过光合作用制造有机物九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A、生物能排除体内产生的的废物
B、生物能对外界刺激作出反应
C、生物能生长和繁殖
D、生物能通过光合作用制造有机物
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绿豆这种植物通过光合作用制造有机物，一来供自身所需要，二来供其他动物或人类所食用．这些说明（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物都是由细胞构成的
D．生物能排出身体内产生的废物九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物能排出身体内产生的废物
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绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是 ( )
A. 藻类植物通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者
B. 苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物
C. 古代蕨类植物形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳，促进了碳一氧平衡
D. 研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的进化历程
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绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出身体内产生的废物
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小球藻是光合效率较高的一类单细胞生物，利用小球藻可以制备生物柴油。请回答下列问题。
（1）光合作用发生在小球藻的_______（细胞结构）中，该过程将吸收的________转变为化学能，储存在有机物中，这是生物柴油的能量来源。
（2）为研究小球藻的光合作用，两个小组同学分别进行实验。请选择其中的一个实验，完成研究。两个均作答，按实验一作答计分。
实验一
实验二
小组同学测定不同CO2浓度条件下小球藻培养液的有机物量，结果如下图所示。
①空气中CO2浓度通常为0.03%，则本实验中丙组的作用是作为________组。
②在2~8天，甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近，均高于丙组，表明在这段时间内丙组的________较低，不利于丙组小球藻的生长和繁殖。
③与乙组相比，甲组培养液在8~14天________更高，说明甲组的CO2浓度更适合小球藻生长和繁殖。
小组同学测定不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量，结果如下图所示。
①本实验中甲、乙、丙三组除了_______不同外，其他条件应尽量控制相同且适宜。
②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组，这是由于甲组________较低，不利于甲组小球藻的生长和繁殖。
③与丙组相比，乙组培养液中________更高，说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。
（3）小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的________（结构）。从培养液中采收小球藻后，需设法破除这一结构，方可提取细胞中的有机物。将有机物进一步转化为生物柴油。
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