下列各项,构成生态系统的是:( )
A. 草原中的全部植物 B. 树林中的全部昆虫及它们的食物
C. 农田中的全部庄稼 D. 一个池塘及池塘中的全部生物
九年级生物单选题中等难度题
下列各项,构成生态系统的是:( )
A. 草原中的全部植物 B. 树林中的全部昆虫及它们的食物
C. 农田中的全部庄稼 D. 一个池塘及池塘中的全部生物
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下列叙述,正确的是
A.“鼠→蛇→鹰”是一条食物链
B. 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
C. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强
D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
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下图是某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答下列小题。
1.下列关于该食物网的叙述中,错误的是( )
A. 由生产者和消费者构成
B. 鼠与昆虫之间既捕食又竞争
C. 草→昆虫→鸟→鹰是最长的一条食物链
D. 狐和鹰的能量最终来自于草固定的太阳能
2.下列保护和开发该草原生态系统的措施中,合理的是( )
A. 监控食草动物的数量变化,预防草场退化
B. 引入大量的国外物种,增加生物的多样性
C. 人工猎杀狐和鹰等猛兽猛禽,保护食草动物
D. 喷洒大量化学杀虫剂,保护草原的生产者
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。
(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。_______
(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分? _____________________。
(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
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在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。
(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。_______
(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分? _____________________。
(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
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