如下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则地球上所有的生物与其环境的总和称为______________。
(2)图中A是________,B是________,它们之间通过捕食关系形成______。
(3)生态系统的组成成分应包括__________,如二氧化碳、水和无机盐。
九年级生物综合题中等难度题
如下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则地球上所有的生物与其环境的总和称为______________。
(2)图中A是________,B是________,它们之间通过捕食关系形成______。
(3)生态系统的组成成分应包括__________,如二氧化碳、水和无机盐。
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下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_____________。
(2)图中A是_________者,B是_________者,它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。
(3)该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。
(4)C是____________者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
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下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_____________。
(2)图中A是_________者,B是_________者,它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。
(3)该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。
(4)C是____________者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
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下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:(8分)
⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为________。
⑵图中A是________者,B是________者,它们之间通过捕食关系形成食物链和________。
⑶C是________者,主要包括营腐生生活的________和________。从图中分析可知,C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:(8分)
⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示
的生态系统称为。
⑵图中A是________者,B是________者,它们之间通过捕食关系形成食物链和________。
⑶C是________者,主要包括营腐生生活的________和________。从图中分析可知,C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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如图表示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为________.
(2)图中A、B、C中代表分解者的是________,这些分解者能够对生系统的________起着重要的作用.
(3)依照图示,写出图中食物链:________.
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右图表示生态系统各成分间的关系,A、B、C表示生态系统的生物部分,请据图分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示生态系统称为 。
(2)图中A表示的是________者,B表示的是________者。
(3)从图中分析可知,C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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(6分)如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请据图回答下列问题。
(1)图中A是 者,B是 者
(2)C是分解者,包括营腐生生活的 。从图中分析可知:C在生态系统的所起的作用是 。
(3)若A、B、C代表(包括)地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 。
(4)依照图示,写出任意一条食物链 。
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