如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验．本实验是通过观察木块______来比较物体动...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

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如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验．本实验是通过观察木块　________　来比较物体动能的大小．要研究动能的大小与质量是否有关，应选用质量　________　的两个球从　________　的高度滚下（选填“相同”或“不同”）．

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验．本实验是通过观察木块_______来比较物体动能的大小．要研究动能的大小与质量是否有关，应选用质量____的两个球从斜面____的高度滚下（选填“相同”或“不同”）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．

（1）通过观察比较木块撞击后移动的距离就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是________（选填“类比法”、“控制变量法”或“转换法”）.　　

（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_____(选填“大”或“小”)，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的______（选填“质量”或“速度”）有关．　　

（3）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，速度相同时，质量越________(选填“大”或“小”)的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的________（选填“质量”或“速度”）有关．　　

（4）小王通过上面的实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．　　

（5）如图为某段道路的标志牌，结合所学知识分析可知：对质量大的机动车限定的最高行驶速度较小，对质量小的机动车限定的最高行驶速度较大，目的是控制机动车的________．

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如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．

（1）通过观察比较木块撞击后移动的距离就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是_____（选填“类比法”、“控制变量法”或“转换法”）.

（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越________(选填“大”或“小”)，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关．

（3）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，速度相同时，质量越_____(选填“大”或“小”)的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关．

（4）小王通过上面的实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．

（5）如图为某段道路的标志牌，结合所学知识分析可知：对质量大的机动车限定的最高行驶速度较小，对质量小的机动车限定的最高行驶速度较大，目的是控制机动车的____．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上由静止滚下，撞击水平面上的木块如图所示。该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论。此环节中所采用的研究问题的方法是_____法。铁球从斜面上滚下时，动能将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）该实验是通过用控制变量的研究方法，研究　　　　 （选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察　　　　 来判断动能的大小．

（2）甲图所示方案是为了探究动能大小与　　　　 关系的，根据你所学的知识可得出的结论是　　　　 ．

（3）小明想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？　　　　 ．理由是　　　　 ．

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如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。

（1）实验中是通过观察，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，具体办法是：换用，并让它们从沿斜面静止滑下。

（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：

分析这两组数据可以得 对物体的动能影响较大。

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如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．

（1）实验中是通过观察　　　　 ，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用　　　　 ，并让它们从 　　　　 沿斜面静止滑下．

（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，记录数据如下：

根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？　　　　 （选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是 　　　　 ．

（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：

表一（钢球撞击时的速度v=8cm/s）　　 表二（钢球质量为m=100g）

分析这两组数据可以得 　　　　 对物体的动能影响较大，依据是 　　　　 ．

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